![]() Os presento una aplicación muy útil para el trabajo en el aula y para que los alumnos tengan fácil acceso a los temas de clase. Se trata de la herramienta Classmint con la que se pueden hacer tarjetas, apuntes, cuadernos y cualquier otro formato de escritura online. Ofrece la posibilidad de incluir enlaces e imágenes para ilustrar los contenidos de texto y tiene una curiosa función llamada "Fold" que pliega el cuaderno y solo se ven los títulos de las secciones. Recomiendo esta herramienta tanto para crear nuestros materiales de clase como para trabajos de los alumnos. Os dejo más información sobre cómo utilizar Classmint en este artículo del Laboratorio Educa con TIC. He elaborado unos apuntes sobre el tema del Sonido para mis alumnos de 1º ESO. Contienen la primera parte de este tema tan básico y es que el sonido es la materia prima de la música, por lo tanto debemos conocer sus secretos, cómo se produce, cómo se transmite y también cuáles son sus características. El recurso está colgado también en la sección Mis materiales/Sonido de esta web y disponible para todo el que lo quiera utilizar en sus clases. Clic en la imagen para acceder. 13/10/2013 07:56:40 am
Estupendo recurso. Lo enlazo en mi blog con tu permiso. Mi alumnado es de Primaria pero no les vendrá mal a los mayores profundizar un poco en el tema del sonido.
Beatriz
17/10/2013 05:28:37 pm
Vaya trabajo! Sobre todo para los que empezamos a familiarizarnos con estas aplicaciones.Yo también lo enlazo en mi blog con tu permiso. Los comentarios están cerrados.
|
Mª Jesús
Camino Rentería Profesora de Música Descarga mi APP Clase de Música 2.0
CategoríasMis cursos y ponencias
Imágenes de figuras para descargar
1001 Blogs de Música
Todas Categorías
Todo
Tocar música te hace
más inteligente Síguenos en Twitter
Herramientas 2.0 SIN
Estamos en Cantabria (Spain)
Código QR
Archivos del Blog
Mayo 2023
Licencia
![]() clase de música 2.0 by mariajesuscamino is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License. |