Desde que esta página comenzó su andadura allá por el mes de agosto, hemos tenido muchas satifacciones ya que estamos acercándonos a las 100.000 visitas, ya tenemos más de 500 seguidores en nuestra página de Facebook y hemos aparecido en varios portales educativos en estos pocos meses. Hoy comparto con vosotros esta reseña que nos han dedicado en la comunidad educativa IneveryCrea. Agradezco a Guillermo Navarro su interés por mi trabajo, tengo que decir que esta mención me ha hecho mucha ilusión ya que tengo grandes amigos en InveryCrea (os recuerdo que el año pasado fui profesora del mes de diciembre). Clic en la imagen para acceder a la reseña. ¡Gracias de nuevo!

Imagechef es una herramienta online para generar fotos personalizadas, textos, anuncios, carteles, etc. de forma muy fácil y rápida. Imagechef tiene muchos diseños ordenados por temas. Os lo recomiendo porque se pueden crear todo tipo de diseños para decorar e ilustrar las entradas del blog. Con motivo de las vacaciones que comienzan mañana, os dejo dos imágenes personalizadas para desear a todo el mundo unas felices vacaciones. ¡Disfrutad!

Comparto este mapa conceptual sobre las Tonalidades Musicales. En realidad solo he presentado 6 tonalidades mayores y 6 menores de todas las que componen el sistema tonal, ya que para el nivel de los alumnos de 2º de ESO y las actividades que vamos a realizar en clase es suficiente. El mapa está hecho con cmap tools, uno de los mejores programas para crear mapas conceptuales que cuenta con un servidor propio donde alojar los mapas. Clic en la imagen para acceder al recurso.

"Pequeños Luthiers" es el título del artículo que se ha publicado hoy mismo en Educa con TIC. Esta vez lo he querido dedicar al tema de la construcción de instrumentos musicales en el aula. Hay gran cantidad de recursos y experiencias de profesores que las comparten en Internet y que a todos nos pueden ayudar para convertir a nuestros alumnos en auténticos luthiers. Espero que os guste.
"PEQUEÑOS LUTHIERS"

Os presento esta nueva herramienta 2.0 para crear de forma colaborativa mapas conceptuales y esquemas de contenidos. Es muy sencilla de utilizar, solo hay que registrarse en la web Coggle. El esquema se va configurando a base de clics sobre los signos + que aparecen junto a cada elemento del esquema. Os dejo un ejemplo que he hecho para mis alumnos de 2º sobre las Escalas Musicales. Lo he pensado como unos pequeños apuntes sobre los que desarrollar ejemplos musicales y análisis de partituras. Clic en la imagen para verlo ampliado y online.

El Grupo de Investigación en Educación Musical (GIEM) de la Universidad de Extremadura, ofrece un foro de referencia para el estudio y la investigación en la Educación Musical, a través de la I edición del Simposio Internacional de Educación Musical. Se celebrará los días 5 y 6 de abril en la Facultad de Educación de la Universidad de Badajoz (Extremadura).
Agradezco mucho a Esperanza Jambrina, coordinadora del grupo GIEM y profesora titular de la universidad, su invitación a que forme parte del comité científico del grupo de investigación, su invitación al Simposio y su enorme interés en mi trabajo con las TIC en el aula de música.
En el programa podéis comprobar la cantidad, calidad y variedad de experiencias y ponencias que se realizarán durante el Simposio. Próximamente publicaré la presentación de mi ponencia que he titulado "Educación Musical en las aulas del S. XXI". ¡Nos vemos en Badajoz!

Hoy, 8 de marzo, celebramos el día internacional de la mujer trabajadora. Simplemente quiero rendir un homenaje a todas las mujeres que han dedicado parte de sus vidas a la música: Compositoras, directoras de orquesta, profesoras, instrumentistas, concertistas, etc. y amantes de la música que cada día enriquecen este maravilloso arte. Para celebrar este gran día os dejo un artículo que escribí en Educa con TIC y algunos recursos más que están disponibles en la red. ¡Feliz día a todas!

Reportaje "Feminismo y Música" de RTVE.

Os invito a ver este audiovisual de Milagros Montes Machuca sobre Mujeres en la Música.

Quiero dar las gracias a mis alumnas de 4º ESO: Paula, Lorena, Cristina, Sara, María y Coral por su amabilidad y buena disposición para realizar esta grabación. Estos vídeos nos van a servir para escuchar en clase el efecto del canon a tres voces, primero lo interpretan cantando (2 alumnas por grupo) y después con las flautas.

Después de cantar el Canon "En la tienda de Enriqueta" con la partitura en flash de Julio Payno, he pensado que se puede tocar con las flautas, también en Canon. Para aprovechar el acompañamiento instrumental del recurso de Julio, la he escrito en La Mayor, con tres sostenidos que he colocado con alteraciones accidentales. Así también sirve para aprender el Do # agudo, el Sol # y para repasar el Fa #. Os dejo la partitura editada en Noteflight.

En alguna ocasión ya os he hablado sobre los códigos QR, una herramienta que puede resultar muy útil tanto educativamente como en nuestra vida diara. En el siguiente documento hay información sobre los códigos QR. ¿Qué son? ¿Cómo podemos crearlos? ¿Cómo se leen? ¿Qué tipo de actividades educativas podemos proponer con ellos? ¿Qué páginas nos permiten generarlos?.. Las instrucciones que váis a leer para crear códigos QR están sacadas de dos fichas del Laboratorio Educa con TIC.

Os dejo esta interesante presentación sobre usos educativos de los códigos QR del CeDeC