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Comparto este mapa conceptual sobre las Tonalidades Musicales. En realidad solo he presentado 6 tonalidades mayores y 6 menores de todas las que componen el sistema tonal, ya que para el nivel de los alumnos de 2º de ESO y las actividades que vamos a realizar en clase es suficiente. El mapa está hecho con cmap tools, uno de los mejores programas para crear mapas conceptuales que cuenta con un servidor propio donde alojar los mapas. Clic en la imagen para acceder al recurso.  Os presento esta nueva herramienta 2.0 para crear de forma colaborativa mapas conceptuales y esquemas de contenidos. Es muy sencilla de utilizar, solo hay que registrarse en la web Coggle. El esquema se va configurando a base de clics sobre los signos + que aparecen junto a cada elemento del esquema. Os dejo un ejemplo que he hecho para mis alumnos de 2º sobre las Escalas Musicales. Lo he pensado como unos pequeños apuntes sobre los que desarrollar ejemplos musicales y análisis de partituras. Clic en la imagen para verlo ampliado y online. 
Hoy, 8 de marzo, celebramos el día internacional de la mujer trabajadora. Simplemente quiero rendir un homenaje a todas las mujeres que han dedicado parte de sus vidas a la música: Compositoras, directoras de orquesta, profesoras, instrumentistas, concertistas, etc. y amantes de la música que cada día enriquecen este maravilloso arte. Para celebrar este gran día os dejo un artículo que escribí en Educa con TIC y algunos recursos más que están disponibles en la red. ¡Feliz día a todas!
Reportaje "Feminismo y Música" de RTVE. Os invito a ver este audiovisual de Milagros Montes Machuca sobre Mujeres en la Música. Quiero dar las gracias a mis alumnas de 4º ESO: Paula, Lorena, Cristina, Sara, María y Coral por su amabilidad y buena disposición para realizar esta grabación. Estos vídeos nos van a servir para escuchar en clase el efecto del canon a tres voces, primero lo interpretan cantando (2 alumnas por grupo) y después con las flautas.  Después de cantar el Canon "En la tienda de Enriqueta" con la partitura en flash de Julio Payno, he pensado que se puede tocar con las flautas, también en Canon. Para aprovechar el acompañamiento instrumental del recurso de Julio, la he escrito en La Mayor, con tres sostenidos que he colocado con alteraciones accidentales. Así también sirve para aprender el Do # agudo, el Sol # y para repasar el Fa #. Os dejo la partitura editada en Noteflight.  En alguna ocasión ya os he hablado sobre los códigos QR, una herramienta que puede resultar muy útil tanto educativamente como en nuestra vida diara. En el siguiente documento hay información sobre los códigos QR. ¿Qué son? ¿Cómo podemos crearlos? ¿Cómo se leen? ¿Qué tipo de actividades educativas podemos proponer con ellos? ¿Qué páginas nos permiten generarlos?.. Las instrucciones que váis a leer para crear códigos QR están sacadas de dos fichas del Laboratorio Educa con TIC. Os dejo esta interesante presentación sobre usos educativos de los códigos QR del CeDeC
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Mª Jesús
Camino Rentería Profesora de Música 
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