Como siempre, comparto con todos el artículo mensual que escribo para el portal Educa con TIC. En esta ocasión el tema que he elegido es el Bicentenario de Giuseppe Verdi ya que se está celebrando durante todo este año. Los recursos didácticos para conocer a este gran genio de la ópera se han multiplicado desde que comenzó del curso. En el artículo hay muchos materiales Interactivos para conocer la vida y obra de Verdi además de algunas buenas ideas para trabajar en el aula con nuestros alumnos la figura de este gran compositor italiano. Aquí lo tenéis.

Estas dos semanas, los alumnos de 1º de ESO van a estar trabajando el tema de la Contaminación Acústica haciendo un estudio del nivel de ruido de nuestro instituto. La semana que viene os mostraré el proyecto con las actividades, los resultados y las conclusiones que hayamos sacado. Mientras tanto, me ha parecido interesante compartir con todos vosotros unos materiales educativos para tratar el tema del ruido en el aula. Antonio Pérez-López, presidente de la SEA, Sociedad Española de Acústica, me los ha enviado y se lo agradezco mucho porque están muy bien, hay dos versiones, una para Primaria y otra para Secundaria. En la web encontraréis vídeos sobre el problema del ruido, material didáctico para el profesor en PDF para descargar, vídeo subtitulado para discapacitados auditivos, versión del vídeo en PDF y el juego educativo "Silín y Ruidón" con la posibilidad de descargarlo al ordenador de cualquier sistema operativo. Como véis es impresionante el material. Aquí os dejo una pequeña muestra: El vídeo "En busca del confort acústico perdido" para alumnos de Secundaria y el cómic impreso "Silín y Ruidón" para alumnos de Primaria. Espero que os resulten de interés, no dejéis de visitar la web y realizar algún trabajo en clase para que todos nos lleguemos a concienciar de este problema.

Añado un material relacionado con el tema, una estupenda WebQuest que mi compañero Massimo Pennesi, del blog Educación Musical, acaba de publicar. ¡Gracias!

Bamboo Paper es una aplicación para iPad que tengo desde hace bastante tiempo. Siempre la he usado para coger apuntes, hacer anotaciones rápidas y algún que otro dibujo. Me gusta porque es muy práctica y se escribe con el dedo o el lápiz especial para el iPad. Pero, gracias a lo que se aprende en la redes sociales, he descubierto que podemos tener una libreta de música para escribir nuestras partituras, ejercicios musicales, etc. El otro día vi en Twitter un dibujo musical precioso creado por Ana @MestraPrimaria, profesora de Música y creadora del proyecto Guappis. Cuando le pregunté con qué App lo había hecho me dijo que con Bamboo Paper, así que me puse a dibujar intentando hacer un dibujo musical tan chulo como el suyo. Esto no lo conseguí ;-) pero descubrí que cuando vas a crear un nuevo cuaderno puedes configurar el fondo de las hojas, se pueden poner en blanco, en cuadrícula, a rayas y también con pentagramas!!!!! Así que ya tengo una libreta de papel pautado en mi iPad. ¿Qué os parece? Yo estoy encantada con el descubrimiento. Os dejo unas capturas de pantalla de mi nuevo cuaderno de música. Primero creamos un nuevo cuaderno, después configuramos las opciones desde el icono que está justo debajo del cuderno y ya estará lista nuestra libreta para comenzar a escribir canciones.

¿Necesitáis imprimir letras para un cartel o mensaje a tamaño grande? Hoy me he acordado de esta curiosa herramienta ya que he tenido que hacer un cartel para pegar en la pared junto al aula de música. TypeA4 es una herramienta fantástica para esto, ya que permite elaborar un mensaje asignando a cada letra una hoja en DinA4. Estas hojas se descargan en PDF o se imprimen y hay varias combinaciones de colores y tipos de letra. Lo mejor es que probéis la herramienta para que veáis lo sencillo que es crear letras para los mensajes.  Mirad qué chulo ha quedado el cartel que hecho con motivo del trabajo de esta semana, la contaminación acústica en nuestro instituto.

Os dejo dos capturas de pantalla con las instrucciones, hace tiempo ya que la publicamos en el Laboratorio de Educa con TIC.

El 22 de noviembre se celebra el día de los músicos ya que, como sabéis,  es Santa Cecilia. Este año lo vamos a celebrar de una forma especial,  vamos a dedicar este día a las aplicaciones musicales para dispositivos móviles. Necesitamos aprender el buen uso didáctico de nuestros dispositivos y con los alumnos más mayores, los de 4º ESO, vamos a investigar un poco en el tema. Algunos alumnos ya usa la App de Edmodo y la de Blogger para sus trabajos de clase, no obstante, para celebrar este "Día de las MusicApps", he propuesto a mis alumnos que investiguen sobre las aplicaciones que pueden ser útiles para el aprendizaje musical. Cada uno tendrá que recomendar y presentar en clase una (o más) MusicApp, pueden elegir entre aplicaciones para escuchar música, buscar canciones, escribir música, juegos musicales, metrónomos, sonómetros, apps para grabar la voz, diapasones, instrumentos musicales, etc. Muchos estaréis pensando cómo realizamos una actividad con los móviles si están prohibidos en la mayoría de los centros, pues bien, en nuestro centro también están prohibidos. No obstante, hay un apartado excepcional en dichas normas en el cual se especifica que se permitirá usarlo siempre que tenga un objetivo didáctico para actividades propuestas por el profesor. Espero que haya una interesante variedad en las presentaciones de aplicaciones (y no muchas coincidencias). Estad atentos porque publicaré la selección que hagamos en los dos grupos de 4º. ¡Feliz día de las MusicApps!

I Love PDF es una herramienta 2.0 fantástica para unir y dividir archivos PDF. Es muy práctica ya que, como sabéis, los PDFs están cerrados y nos puede interesar tener solo una de las páginas del documento o varias de ellas, también es muy útil unir varios PDFs, por ejemplo varias partituras para hacer un cuadernillo. I love PDF es una aplicación muy adecuada para el trabajo de clase ya que no necesitamos instalar ningún programa ni tampoco hay que registrarse en la web para utilizarla, asi que se la podemos recomendar a nuestros alumnos sin problemas. Os dejo unas capturas de pantalla que os pueden guiar para empezar a utilizarla.

Sigo probando la herramienta ExamTime, esta vez he elaborado un cuestionario sobre los conceptos básicos de Cine y Música, un tema que estamos dando en 4º ESO. En estos test solo se pueden poner preguntas de texto, no permite añadir imágenes o vídeos pero, así todo, os recominedo la herramienta por lo fácil que es de manejar. Además, podemos imprimir los tests (y de paso guardarlos como PDF) y compartirlos en la red a través de la URL o incrustarlos como véis a continuación. El test está elaborado a partir de los apuntes sobre conceptos de música y cine que he publicado esta semana. Aquí está el cuestionario de preguntas, a ver qué os parece.

Hay tantas herramientas interesantes y prácticas que no da tiempo a aprovecharlas todas jeje. Fuera bromas, hoy quiero compartir con vosotros una herramienta 2.0 muy útil para crear materiales de clase. Me refiero a ExamTime, una aplicacion online que permite crear varios tipos de materiales educativos: Tests, Mapas Mentales, Apuntes y conjuntos de fichas educativas. El resultado es muy vistoso y los materiales se presentan en un formato de vídeo muy interesante. Tengo que probar todas las opciones pero, de momento os presento un mapa mental que he elaborado sobre el tema del Sonido. Cuando creamos un mapa con ExamTime podemos descargarlo como foto, clonarlo, generar apuntes y obtener el enlace y el código embed para compartirlo en Internet. Es una herramienta muy fácil de utilizar, intuitiva y con una interfaz limpia y clara. Me ha gustado mucho la presentación del mapa mental como un vídeo, lo veo muy útil para dar una visión general de un tema tanto para iniciarlo como para hacer un repaso al finalizarlo. Aquí lo tenéis, este es el enlace y esta la animación, haced clic en play para verlo .

Esta es una actividad para relacionar música con escenas de películas. La propuesta consta de 4 fragmentos de diferente carácter musical para que los alumnos imaginen escenas de películas que podrían ser adecuadas para dichas músicas. No se trata de adivinar de qué película se trata o de relacionar la música con alguna escena que hayamos visto, sino de pensar e inventar una escena cinematográfica según la música que suena. Antes de redactar y explicar la escena, los alumnos tendrán que anotar algunas funciones de la música: En qué lugar y época situamos la escena, qué ambiente, qué emociones nos ha sugerido la música, con qué sentimientos la relacionamos, etc. Después ya damos forma a la escena con todos los detalles que se nos ocurran, cuantos más mejor. En la siguiente página Checkthis están las instrucciones para realizar al actividad y el audio con los fragmentos musicales, lo he alojado en SoundColud y lo podéis descargar si os interesa. Este archivo de audio nos puede ser útil para actividades de audición creativa del tipo "Escuchando con la imaginación" o "7 palabras para 7 músicas".

Estas son las tarjetas que han realizado los alumnos de 1º ESO para conmemorar el Bicentenario del gran compositor italiano Giuseppe Verdi. Las han hecho con la herramienta Pizap, el diseño era totalmente libre y tenían que hacer referencia a una ópera del compositor. La mayoría han elegido la ópera "Aida" porque ya la conocían, y es que muchos de ellos celebraron este bicentenario el año pasado en sus calses de música de Primaria. Las he presentado en un Wix, son dos galerías de fotos y he puesto la música de la Marcha Triunfal  de "Aida" como fondo para que os acompañe mientras contempláis estas obras de arte.