¡Hola! Estos primeros días del curso son días para repasar y recordar lo aprendido en cursos anteriores. La mejor manera de hacerlo es con dinámicas colectivas y juegos para, además, pasar un rato divertido y crear un ambiente relajado fundamental con los nuevos grupos de clase. Excepto el juego ¿Quién soy? los demás son recursos que ya tengo de otros años pero me ha parecido buena idea recopilarlos en un post. En la sección Mis materiales / Lenguaje Musical encontraréis más recursos sobre Lenguaje Musical pero estos son los que están enfocados como juegos y para repasar diferentes conceptos al mismo tiempo:

• Juego del Veo Veo
• Tarjetas ¿Quién soy?
• Juego del Tres en Raya
• Juego del Pasapalabra
• Cuestionarios Quizalize
• Quiz Genially
• Vídeo con preguntas Edpuzzle
• Repaso compases
• Ficha interactivas de figuras compases
• Ficha interactiva de notas musicales

¡Hola! Esta actividad está pensada para conocer un poco mejor al alumnado cuando arranca el curso. Normalmente tenemos alumnado nuevo todos los años, al menos en Secundaria, y viene bien realizar una actividad de acercamiento diseñada según nuestros objetivos. He diseñado una ficha llamada "Autorretrato Musical" para el primer día de clase, mi intención es conocer algunos detalles relacionados con la música: si les gusta, cómo la perciben, qué importancia tiene en sus vidas, qué cosas de música ya saben, cómo es su música favorita, etc. Además, tienen un pequeño marco para que dibujen su autorretrato o selfie creativo jeje, espero que les guste. Para ello, he creado una ficha con una de las fantástica plantillas de Canva, la comparto también en PDF.

¡Hola! Comenzamos un nuevo curso y para empezar repasando conceptos musicales he creado unas tarjetas que vendrán muy bien para los primeros días de clase. Puede ser una forma divertida de hacer la evaluación inicial. Cada tarjeta presenta una imagen musical y la dinámica del juego consiste en  explicar de qué imagen se trata sin decir el nombre, solo dando datos y pistas para que el resto de compañer@s lo adivinen. Se puede entregar una tarjeta a cada alumn@ y realizar un turno del juego desde el sitio de clase o que cada alumn@ salga al frente de la clase y comience a explicar. Cada profe decidirá qué "premio" se llevan los alumnos y alumnas que adivinen los conceptos musicales y si también ganan puntos los que realicen las mejores descripciones. Son más de 40 tarjetas ;-) 
A continuación podéis ver algunas de las tarjetas que he creado con Canva y en la siguiente carpeta podéis acceder a todas las demás: Carpeta Drive Tarjetas