La última semana de agosto empecé a trabajar en la creación de mi propia APP ¿Qué os parece la idea? ¡Yo estoy entusiasmada! El objetivo de crear mi APP es facilitar el acceso al contenido, novedades y materiales de mi web "Clase de Música 2.0" a todos los docentes interesados en  tenerlo en su dispositivo móvil. Hace tiempo que tenia ganas de tener mi propia APP ya que  hoy día usamos el dispositivo móvil para todo y es mucho más cómodo, rápido y sencillo acceder a los contenidos de esta página web. Con un par de clics podemos encontrar todo tipo de materiales de música, sitios web interesantes, tuits relacionados con la educación musical, etc. Además de lo que ya contiene esta web, he añadido enlaces a otros sitios con recursos útiles e interesantes para clase  de música. Otra sección que he querido añadir es la de herramientas 2.0 organizadas por tipo de formato que se quiere crear y contenido relacionado con el uso de las APPs en el aula de Música.

Quinta página. APPs

• ​​​APPs musicales para Android
• APPs musicales para Apple
• Ventajas de los móviles en el aula de Música
• Propuestas "Creando y APPrendiendo" 

​Poco a poco iré añadiendo más cosas, tengo que seguir probando la herramienta GlideAPP y ampliando opciones aunque, de momento, estoy más que satisfecha.  La ventaja de crear una APP como esta es que es válida para cualquier sistema operativo (Android, IOS) y cualquier tipo de dispositivo móvil (teléfono, iPad, Tablet, portátil..).
Espero que os sea de utilidad, yo estoy muy contenta con el resultado :-)
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La semana pasada lancé un nuevo proyecto llamado "Creando y APPrendiendo" para compartir ideas para realizar propuestas creativas con el alumnado, tenéis toda la información en el siguiente enlace.
​Pues bien, ya tengo preparada la segunda propuesta y creo que os va a encantar!! se trata de crear nubes de palabras con unas APPs muy sencillas a partir de la audición de una obra musical. ¡Ahí va! 

"Aprender creando" es el objetivo de mi nuevo trabajo sobre la aplicación de las TIC en el aula de Música .
¡Ya están aquí las propuestas  "Creando y APPrendiendo"! Se trata de una serie de vídeos animados donde voy a presentar aplicaciones de móvil muy útiles para realizar actividades donde el alumnado tendrá la oportunidad de desarrollar su creatividad a la vez que aprende música y mejora otras habilidades y competencias fundamentales para su desarrollo y aprendizaje general.
¿Qué son las propuestas "Creando y APPrendiendo"?
Son pequeñas actividades para aprender música a través de la creación de composiciones musicales, creación de ritmos, cuñas de radio, imágenes parlantes, pósters, slogans, montajes audiovisuales, collages y diseños varios con imágenes, ruletas de la suerte, etc. con la inestimable ayuda de diferentes APPs para dispositivos móviles. En cada vídeo os presentaré una APP + una Propuesta, así como algunas ideas para compartir y difundir las producciones resultantes. Este es el proceso de creación de propuestas y actividades : IDEA -> PROPUESTA -> HERRAMIENTA-APP ->DIFUSIÓN de CREACIONES. Creo que son muy prácticas porque se pueden modificar para adaptarlas a cualquier tema de música. Además, se pueden realizar en cualquier momento del curso y pueden estar incluidas en proyectos de más envergadura. La mayoría de las herramientas y APPs son válidas para Android, IOS y el navegador, en los casos en los que no..he añadido la alternativa para cada sistema operativo.
Si pensáis que no le podéis sacar utilidad porque no se permiten los dispositivos móviles en vuestro centro o dais clase en los primeros cursos de Primaria, no os preocupéis porque la mayoría de las APPs que he seleccionado para este proyecto tienen herramienta 2.0 para utilizar en los navegadores de los ordenadores ;-) y , si no, siempre podéis sacar ideas nuevas a partir de las propuestas.
​Hace tiempo que tenía en la cabeza realizar este tipo de vídeos cortos que motiven a los docentes de música a realizar propuestas creativas para integrar de forma motivadora las TIC es las clases. He elegido la aplicación Powtoon para elaborarlos porque no me atrevo a grabarme ni en vídeo ni la voz jeje.
Las propuestas las voy a publicar en mi canal de vídeo de Youtube y también aquí en mi web. También las voy a compartir en redes sociales, en Twitter concretamente con los hashtag #recursosmusicales #creandoyAPPrendiendo #1APP1actividad. Empiezo con una propuestas que siempre me ha dado muy buen resultado en clase, se trata de  la creación de tarjetas conmemorativas con PIZAP, una estupenda aplicación (Android, IOS y navegador) para crear muchos tipos de diseños y materiales. ¡Muy pronto la siguiente!

Hace algunas semanas que descargué la App Mussila y Mussila DJ en mi iPad pero no había podido enredar con ellas hasta estos días y, la verdad es que me han encantado!. Os presento la primera, "Mussila", una App para que los más pequeños (y los no tan pequeños!) aprendan música de forma divertida. La aplicación tiene un diseño fantástico con dibujos, colores y sonidos que ambientan e invitan a jugar. La App ofrece una interesante serie de juegos y actividades musicales: reconocimiento auditivo y visual de fórmulas rítmicas, reconocimiento auditivo y visual de fragmentos melódicos, discriminación de instrumentos musicales, repetición de melodías en el teclado, etc. que, sin duda, servirán para repasar conceptos musicales básicos del lenguaje musical además de desarrollar el oído y comenzar a diferenciar los timbres de los instrumentos musicales.
La App Mussila está disponible tanto para dispositivos IOS como Android y es gratuita. Además de utilizarla en clase proyectándola y jugando entre todos, los alumnos que dispongan de dispositivo móvil la pueden descargar para jugar cuando quieran. 
Dejo algunas capturas de pantalla (de la versión anterior y la nueva) para que veáis cómo es la App. En la Web Mussila encontraréis más información sobre estas estupendas Apps musicales. 

No hay duda de que los vídeos y montajes audiovisuales son una herramienta muy útil  tanto para el trabajo del profesor como para el del alumno en cualquier clase, no sólo en una clase de música. EN el día a día del aula se trabaja constantemente con elementos multimedia: audio, vídeo, imágenes, etc. y es necesario contar con alguna aplicación gratuita, sencilla y con posibilidades creativas para que el alumnado pueda desarrollar su imaginación y realizar los trabajos con un buen resultado.  
Quizá hace unos años estábamos bastante limitados en este aspecto, pero hoy día con la proliferación de las Apps para dispositivos móviles podemos encontrar la herramienta adecuada sin problemas. Un ejemplo de ello es la aplicación que os presento hoy, se trata de FilmoraGo, fantástica para editar y crear vídeos artísticos de forma sencilla con el móvil. La App es gratuita y compatible con dispositivos Android e IOS, así que genial para que todo el alumnado pueda utilizarla. 
A continuación os dejo algunas capturas de pantalla de la App para Android. Haciendo clic en cada una de ellas aparecerá el pie de foto con la descripción de las imágenes.  Destacaría algunas de sus características:

• Se pueden añadir imágenes y vídeos
• Tiene "Temas" para ambientar y/o adornar los montajes de vídeo
• Se pueden añadir transiciones y música
• Cada elemento del montaje tiene posibilidad de ser editado: añadir texto, aplicar filtro, cortar clip, recortar fotos, grabar la voz, editar los diferentes sonidos, añadir imágenes sobre los vídeos, etc.
• Se exportan al dispositivo y se comparten fácilmente en redes sociales.

A continuación podéis ver un mini vídeo que acabo de hacer en un momentito ;-)

"Bitmoji" es una App para dispositivos móviles que permite crear tu avatar  con cientos de posibilidades y situaciones para expresar tu estado de ánimo y compartirlo tanto en perfiles de redes sociales como en mensajes, comentarios, artículos, etc. 
La App es gratuita y está disponible para dispositivos Android e IOS. El funcionamiento es sencillo, una vez que creamos el avatar de nuestra propia imagen, la aplicación automáticamente adapta todos sus emojis a dicha imagen, es muy gracioso y entretenido. Lo comparto aquí porque me parece muy chulo para los alumnos, sobre todo para crear los avatares para el perfil de Edmodo, Google Classroom, Moodle, etc. Aunque también puede ser útil para expresar emociones, sentimientos en algunas actividades de clase, de tutoría, etc. y, por supuesto, para ilustrar trabajos e incluso crear cómics. Además de las Apps, Bitmoji se puede utilizar en el navegador Chrome instalándolo en la barra de marcadores. Os dejo algunos ejemplos de mi avatar...¡estoy enganchada!

CDecide Now! es una App para dispositivos móviles que sirve para crear ruedas o ruletas pensadas para decidir sobre cualquier tema en momentos indecisos ;-). Aunque no está pensada para el aula, le podemos dar utilidad didáctica para algunas dinámicas de clase como rondas de preguntas para repasar temas, ruedas de intervención (si hacemos una ruleta con los nombres de los alumnos) para tocar, improvisar, etc. Como seguro estáis pensado, podemos utilizar las ruletas creadas con Decide Now para dar ese toque divertido en clase pero lo importante es que son muy útiles para trabajar conceptos musicales ya que podemos crear tantas ruletas temáticas como temas musicales queramos ver en clase. Una vez que tenemos la ruleta confeccionada, la accionamos y después haremos preguntas sobre el concepto que haya salido al azar. Como ejemplo, os presento una captura de pantalla de dos ruletas, una  para repasar intervalos, en este caso los alumnos tendrán que decir o escribir un ejemplo del intervalo que salga en la ruleta y otra sobre Géneros Musicales donde el alumno tendrá que describir y clasificar el género musical que salga al girar la ruleta. 

Con Decide Now tendremos en nuestros dispositivos todas las ruletas que queramos pero si os interesa confeccionar ruletas de la suerte de forma online podéis probar la herramienta Wheel Decide, de la cual ya os hable en varias ocasiones en este blog.

Clammr es una estupenda App para iPhone, compatible con iPad que he descubierto recientemente y que enseguida le he visto aplicación práctica para mis clases. Clammr es una plataforma para publicar fragmentos de audio de 24 segundos, dichos fragmentos de audio se pueden subir de nuestro ordenador, cortar de SoundCloud, cortar de otras direcciones de Internet o de nuestros podcasts. Cada fragmento se publica y se puede compartir en redes sociales con solo un clic. Lo bueno de Clammr es que permite crear listas de reproducción con los fragmentos publicados, lo cual nos viene muy bien para crear remix de audiciones para nuestras actividades auditivas y ejemplos musicales sea cual sea el tema que estemos trabajando (remix de voces, de instrumentos de cuerda, de música rock, de jazz, de óperas, etc.). Además de la App, Clammr tiene versión web, así que se puede utilizar en el navegador aunque, como os explicaré a continuación, no tiene todas las funciones disponibles. Es muy fácil compartir los audios, podcasts o playlists ya que la herramienta ofrece tanto el link como el código embed para incrustar en sitios web. Algunas diferencias entre la App y la versión Web:

• La versión Web tiene la ventaja de que se puede utilizar en cualquier ordenador y en el dispositivo móvil android a través del navegador. Para subir un audio desde el ordenador, este debe estar ya cortado, no más de 24 segundos. No tiene buscador de audios para SoundClud, hay que pegar la URL y cortar el fragmento que deseamos. No permite crear ni editar Playlists, esta es la gran desventaja que veo a la versión web. Este es el sencillo escritorio de Clammr en la web:
  

• La App solo se puede utilizar en sistemas IOS, no tiene versión para Android. La App ofrece más opciones para publicar audio ya que permite grabar la voz directamente y tiene una estupenda colección de efectos sonoros y ejemplos musicales. Los fragmentos se buscan y cortan dentro de la App. Se pueden crear Playlists de los temas que queramos con los audios que necesitemos (creo que no hay límite de fragmentos) con la ventaja de poder desordenarlos según la actividad que estemos desarrollando en clase. Por ejemplo, he elaborado un playlist de voces humanas y lo he ordenado de agudas a graves pero lo puedo reordenar y cambiarlo para realizar una actividad de reconocimiento auditivo (es perfecto!). Os dejo unas capturas de pantalla de la App:

Para aprovechar totalmente las ventajas de la aplicacón, especialmente para crear y editar playlists, lo ideal sería contar con ambas versiones, por un lado tener la App en el iPad o iPhone y, por otro, utilizar la herramienta 2.0 en Internet, sobre todo, para realizar mezclas con música que ya tenemos en le ordenador.

Como veis, suelo aprovechar las vacaciones para probar nuevas Apps útiles para profes y alumnos de música. Hoy os presento Symphony, una App para escribir música que me descargué hace varias semanas porque la recomendaron en alguna de las webs americanas que sigo en mi Feedly educativo. Symphony es una App para iPhone pero se puede usar en el iPad, vale 2.95 euros y tiene una versión Pro especial para iPad cuyo precio es de 6.99 euros. Yo me he descargado la más barata para probarla y está bastante bien, tiene muchas funciones y, sin duda, puede resultar una alternativa interesante a Notion, probablemente la mejor App para escribir música con el iPad pero que cuesta casi 15 euros.
Como os decía, Symphony es una App para escribir música, cuenta con algunas partituras conocidas que se pueden leer y editar aunque lo realmente interesante es la posibilidad de escribir una partitura desde cero eligiendo el compás, el instrumento, la armadura, la clave, etc. Tiene todos los elementos del lenguaje musical necesarios para escribir las melodías o canciones que componemos: notas, figuras, silencios, puntillo, ligadura, alteraciones, grupos irregulares, barras de repetición, etc. Cuenta con el playback para ir escuchando las partituras a medida que las vamos escribiendo, también tiene un zoom muy práctico para ver y corregir detalles concretos. Como es habitual en este tipo de aplicaciones, las partituras se pueden exportar en varios formatos: PDF, XML, MIDI, Audio m4a y archivo symphony. Os dejo unas capturas de pantalla que que veais lo completa que es la App.

Cheeky Fingers-Piano Chords es una interesante App para Phone o iPad (cuesta 2.99 Euros) que resultará muy útil para aprender la formación de los acordes con la base de un teclado. Su interfaz es clara, no tiene complicaciones y enseguida se comprende su funcionamiento. Además de aprender la formación y sonoridad de los acordes de 3 y 4 notas (mayores, menores, de séptima, etc.), también se aprenden la posición de las notas del teclado del piano que aparece cada vez que se acciona un acorde. Por si esto fuera poco, la App ofrece sucesiones de acordes y permite crear nuestras propias sucesiones que harán las delicias de los alumnos que están aprendiendo el tema de los acordes, especialmente, para los alumnos de Lenguaje Musical, Armonía o Fundamentos de Composición.
Cheeky FIngers-Piano Chord permite configurar el diseño de los dedos que van tocando los acordes, la octava que se quiere escuchar, el sonido del instrumento, la notación en inglés de los acordes y las notas que los conforman, la velocidad del playback.. También se pueden escuchar en acordes o arpegios y las sucesiones de acordes pueden escucharse sin interrupción en forma de loops. Os dejo unas capturas de pantalla para que veais cómo es la App.

Hace tiempo que tenía en mi iPad esta sencilla aplicación pero no la había utilizado, por falta de tiempo más que por falta de interés, todo sea dicho de paso. El caso es que estoy preparando una actividad para clase y como vamos a necesitar organizar el contenido de forma cronológica, la he estado probando. Es muy simple, no se pueden hacer timelines muy vistosos pero ofrece algunas ventajas interesantes que os cuento a continuación, En primer lugar, la aplicación es gratuita, cuenta con Apps para IOS y Android pero, además, se puede utilizar en el navegador ¡¡sin realizar registro!!. Es una de esas herramientas 2.0 válidas para que nuestros alumnos la utilicen sin necesidad de disponer de un correo electrónico (la tengo que añadir a la colección de "Herramientas 2.0 para todos los públicos"). La aplicación forma parte de la web ReadWriteThink que cuenta con más herramientas interactivas para trabajos didácticos.
En las siguientes capturas de pantalla puedes ver el aspecto de las líneas cronológicas de la aplicación. Los trabajos realizados con esta herramienta se guardan en un formato llamado RWT que se almacena en la App pero que también se pueden descargar en el ordenador, este archivo hace la función de borrador ya que, una vez descargado, se puede volver a utilizar sin problemas. Esto facilita el hecho de compartir los archivos y realizar diferentes actividades colaborativas. Se pueden crear líneas de tiempo incompletas para que los alumnos las terminen, también podemos hacer plantillas para imprimir y utilizar en clase, etc. Las líneas de tiempo se exportan como PDF cuando ya están terminadas.

"Puffin Web Browser" es una estupenda App para poder visualizar páginas flash en los dispositivos móviles. Seguramente habréis querido abrir una web en el navegador del iPad o en el del móvil y no habéis podido por el tema del flash ¿verdad? Pues Puffin es una interesante solución, es un navegador especial para ello. La versión Pro de la App es relativamente asequible (unos 3 o 4 euros) pero podemos probarla gratuitamente ya que también cuenta con una versión free tanto para IOS como para Android.
Su uso es muy sencillo, solo tenemos que abrir la App, pegar la URL de la web que queremos ver y listo, se ve como por arte de magia. Además el navegador tiene otras muchas utilidades como marcar favoritos, imprimir las páginas, etc. Es una App muy práctica ya que hay cantidad de webs, recursos musicales y herramientas 2.0 que funcionan con flash, así que con Puffin salimos del apuro si tenemos que utilizarlas con los dispositivos móviles.

Hace un par de días os hablaba de Ignite teaching como una herramienta 2.0 con muchas posibilidades educativas, sobre todo por su aspecto colaborativo. Para probar la herramienta he elaborado una presentación sobre conceptos de Lenguaje Musical, una primera parte con los signos musicales más básicos: Pentagrama, Clave, Notas, Figuras y Silencios. He incluido texto, imágnes y  un vídeo. Espero que os pueda resultar útil para vuestras clases, tanto de Primaria como de 1º de ESO, ya que siempre hay que dar un repaso a estos conceptos al inicio del curso. Clic en la imagen para acceder al recurso.

Os dejo el vídeo incluido en la presentación, lo he hecho con la App DoodleCast Pro para iPad que permite grabar lecciones y tiene plantillas de pentagramas.

"Ignite teaching" es una estupenda herramienta para crear material educativo. Lo bueno es que, además de contar con la App para iPad y para Android, tiene una versión web para trabajar online desde cualquier ordenador. Es fantástica por muchas razones, es fácil de utilizar, permite añadir imágenes, vídeos, texto, etc. pero, sobre todo, hay que destacar el aspecto colaborativo de la herramienta ya que con cada proyecto se genera un código para compartirlo con otros usuarios.  Con Ignite se pueden crear presentaciones de contenidos, recopilaciones de fotos, recopilaciones de vídeos, libros interactivos, etc.  Es idónea para cualquier tipo de tarea o trabajo que queramos realizar con nuestros alumnos, especialmente, la creación de materiales colaborativos, realizados entre todos. Tengo que decir que le he encontrado un pequeño inconveniente, y es que cada vez que entras en la herramienta hay que loggearse y resulta un tanto incómodo.
Pronto publicaré algún material que estoy elaborando para probar la herramienta y algunas ideas para actividades de clase, de momento os dejo unas pequeñas indicaciones.