​"Amigos del corazón" es una canción alegre idónea para cantar y/o tocar este final de curso. Es una canción que hemos rescatado de hace bastantes años pero seguro que os gusta y a vuestro alumnado también. Esta genial como despedida del curso ;-)
Aquí podéis escucharla: https://www.youtube.com/watch?v=a0BiubU61KI
La canción original está en Si b M, la hemos transportado a Do M para poder tocarla con flauta o carillones. No obstante, en el material se incluye el acompañamiento en Sib M para cantarla sin la melodía.


El material contiene los siguientes archivos:

• Partituras de la melodía en DO M (al final modula a ReM) con las notas escritas y sin las notas. En PDF para imprimir
• Playback de la canción en DO M
• Canción completa en Do M
• Letra de la canción en PDF para imprimir (Dossier con las partituras decoradas y la letra)
• Acompañamiento de la canción en Si b M (tono original) para cantar ( sin melodía y sin coros)
• Acompañamiento de la canción en Si b M con los coros
• Canción completa en Si b M

Podéis adquirir el material desde este enlace: ​https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/htpxg

​Esta canción del grupo The Rock-A-Teens, es un rockabilly compuesto por G. D. McGraw, es muy alegre y sencillo para tocar con la flauta, carrillones o xilófonos y también para el punteo de ukelele porque solo se usan dos cuerdas.
La melodía tiene patrones repetitivos que la hacen fácil de memorizar, es adecuada también para trabajar la forma musical.
El material contiene lo siguiente:

• Partitura de la Melodía para flauta/Xilos con el nombre de las notas
• Tablatura de la Melodía para Ukelele (dos cuerdas)
• Base instrumental para tocar con acompañamiento

Podéis escuchar la canción original https://www.youtube.com/watch?v=M2UPIzGZrSA
A continuación el enlace al recurso: 
​https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/xvppc?layout=profile

"Encuentra las diferencias"
Es un conocido juego de percepción visual que pone a prueba nuestras habilidades de observación. Vamos a aprovechar la dinámica de este juego para repasar los elementos de las partituras y conceptos de Lenguaje Musical ya que una partitura es, en realidad, un código visual que tenemos que descifrar. Las diferencias de esta actividad se centran en todo lo que se refleja en una partitura: notas, figuras, términos de tempo, signos de repetición, alteraciones, ligaduras, puntillos, etc.
Pasos del juego:

• Se reparten las copias al alumnado (se proyectan también las diapositivas si se considera oportuno)
• Se marca un tiempo para encontrar las diferencias de cada diapositiva y anotarlas.
• Se puede dejar un tiempo para contrastar con otros compañeros (a criterio de cada docente)
• Se ponen en común los resultados. En este momento se explican las diferencias comentando si el ejemplo musical cambiaría mucho o no

El material contiene:

• Actividad en PDF decorada con 8 diapositivas de ejercicios (formato horizonta)
• PDF para imprimir y repartir al alumnado en clase (se recomienda imprimir a doble cara, es formato horizontal)

Enlace al material ​https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/ltvwhc?layout=profile

Polka en Re es una canción sencilla, rítmica, con una melodía basada en la escala de Re m y modulación a Fa M (evitando el si bemol para que se pueda tocar con instrumentos del aula que no sean cromáticos). Es una canción compuesta por mi, tanto la melodía como el arreglo y la base instrumental. Es adecuada para cualquier curso de Primaria/Secundaria ya que se pueden elegir las voces que se van a interpretar en clase. El arreglo contiene la melodía, voz de xilófono 1 con ritmo de negras, voz de xilófono 2 melódica que responde a la melodía principal y voz de percusión de caja china o claves.
Podéis escuchar la intro de esta polka:
https://drive.google.com/file/d/1nY6lAH6OH-GW_pgp3M7bhC2K__EFlmHU/view?usp=sharing
El material contiene:

• Partitura melodía en PDF
• Partitura PDF del arreglo con el nombre de las notas
• Partitura PDF del arreglo sin el nombre de las notas
• Partitura PDF decorada
• MP3 del acompañamiento

¡¡Este es nuestro recurso nº 100!! y para celebrarlo os queremos regalar otro arreglo de la Polka en Sol.Polka en Sol es una melodía muy conocida, hemos creado un arreglo para instrumentos del aula, este regalo consta de la partitura en PDF decorada y el MP3 de la base instrumental.
¡Esperamos que os gusten las dos polkas! Enlace: ​https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/mqbnbc?layout=profile

El papel de las mujeres en el mundo de la música es un tema apasionante que necesitamos trabajar en nuestras aulas de música y que, muchas veces por falta de recursos dedicados al tema, no hemos podido hacerlo. Por eso, ahora que llega el 8 de marzo "Día internacional de la Mujer", os presentamos un material sencillo pero, a la vez, muy completo, sobre mujeres compositoras de música clásica, compositoras de música de cine, cantautoras, etc. que rendirá un merecido homenaje a las mujeres trabajadoras de la música.
El material es muy atractivo, son líneas de tiempo que permiten ver la evolución del papel de la mujer en la música de diferentes géneros y épocas. Además, hemos incluido un vídeo representativo en cada artista. Son muy atractivas visualmente y sirven tanto para proyectar en clase como para imprimir.
El material es un PDF de 7 páginas donde encontraréis los siguientes contenidos:

1. Portada
2. Mujeres en la Música Clásica. Desde la Edad Media hasta los siglos XX y XXI con enlaces a vídeos de cada compositora
3. Mujeres en el Jazz. Siglo XX ordenadas por décadas con enlaces a vídeos de cada representante
4. Mujeres en la Música de Cine ordenadas por décadas con enlaces a vídeos de cada compositora
5. Mujeres en el Pop-Rock ordenadas por décadas con enlaces a vídeos de cada cantante
6. Mujeres Cantautoras ordenadas cronológicamente por año de nacimiento con enlaces a vídeos de cada una.
7. Contraportada con referencias a las fuentes de las imágenes de compositoras, cantantes y cantautoras utilizadas en las lineas de tiempo

Es un material adecuado a cualquier nivel educativo y, a criterio de cada docente, se puede ampliar realizando investigaciones sobre otras "mujeres en la música" que complementen las líneas temporales que os proponemos.
Está disponible en Gumroad de CreaconTIC: ​https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/lqwtib

Dossier de PDF de 8 páginas con mapas conceptuales sobre la clasificación técnica de los instrumentos musicales. Contiene los siguientes esquemas:

1. Portada
2. Esquema general de la clasificación técnica de los instrumentos musicales con una pequeña definición de cada grupo
3. Esquema general de la clasificación técnica de los instrumentos musicales con los tipos de instrumentos de cada grupo
4. Esquema de los instrumentos Cordófonos
5. Esquema de los instrumentos Aerófonos
6. Esquema de los instrumentos Idiófonos y Membranófonos con los tipos de instrumentos según cómo se tocan
7. Esquema de los instrumentos idiófonos y Membranófonos con los tipos de instrumentos determinados e indeterminados
8. Esquema de los instrumentos Electrófonos

Veréis pequeños iconos de Youtube en los esquemas, son los enlaces a vídeos de Youtube de los instrumentos. Hay vídeos generales que resumen cada grupo de instrumentos y vídeos específicos de instrumentos que no aparecen en los vídeos generales.
Enlace a Gumroad: ​https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/zsnfue?layout=profile

Se acerca el 30 de enero, fecha en la que se conmemora en los centros educativos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz y desde la clase de música os proponemos abordar este tema a través de la canción "Imagine" de John Lennon. Además de conocer la importancia de esta fecha, la canción y su creador, el alumnado también interpretará el tema con instrumentos melódicos y/o rítmicos.
Os planteamos dos arreglos instrumentales, uno más sencillo que el otro. En las imágenes de muestra podéis ver que la diferencia entre ambos está en el ritmo de los xilófonos. El arreglo instrumental más completo contiene la melodía, una voz a ritmo de corcheas para xilófonos, otra voz con intervalos armónicos y un ostinato rítmico. La versión sencilla del arreglo contiene la misma melodía, una voz a ritmo de negras para xilófonos, otra voz que hace de bajo sin los intervalos armónicos y no incluye el ostinato rítmico aunque, a criterio de cada docente, se puede añadir el del arreglo o inventar otro.
Lo bueno de estos arreglos es que se pueden adaptar fácilmente a diferentes niveles o circunstancias, se podría tocar el ostinato con la melodía, tocar los acordes con la melodía, tocar solo la melodía, etc. lo que cada profe considere oportuno dependiendo de los instrumentos de los que disponga en el aula y el tiempo disponible para la preparación.
Otra cosa buena es que este tema es una maravilla y la podemos tocar en cualquier fecha del año, no solo para celebrar el Día Escolar de La Paz.
El recurso contiene el siguiente material:

• Dossier en pdf con información sobre el 30 de enero, información sobre John Lennon y la canción IMAGINE, letra y enlace al vídeo de Youtube, una ficha de audición y los dos arreglos instrumentales.
• Partituras de ambos arreglos en pdf sin el nombre de las notas.
• Partituras de ambos arreglos en pdf con el nombre de las notas.
• Base instrumental en MP3 por si se quiere tocar con el acompañamiento

ENLACE: https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/yuuyp

"¿Jugamos?"
Es una canción alegre y pegadiza en compás de 2/4. Se trabajan las figuras blanca, negra, su silencio y corcheas. Tiene dos frases musicales, en el PDF de la partitura decorada está detallada la estructura de la canción teniendo en cuenta el acompañamiento instrumental. El arreglo tiene la melodía para flauta o carillón, una segunda voz melódica para xilófono, una tercera voz armónica para xilófono y un ostinato rítmico para percusión indeterminada (caja china, palillos, claves, etc.)
El material contiene:

• PDF decorado con el arreglo sin el nombre de las notas escritas y con las notas escritas, aquí se detalla la estructura.
• PDF estándar del arreglo con el nombre de las notas escritas y sin ellas.
• PDF con punteo para tablatura de UKELELE
• Particellas (con notas y sin notas)
• Acompañamiento instrumental en MP3 por si se quiere interpretar con la base musical

Podéis adquirirla en el siguiente enlace: https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/lwela

"Feliz Navidad" es un villancico muy popular de José Feliciano.
​El arreglo tiene las siguientes partes:

1. Melodía principal para voz, flauta, carillón o similar.
2. Segunda melodía para voz, flauta, carillón o similar.
3. Tercera melodía para xilófono, carillón o similar.
4. Ostinato rítmico para un instrumento de percusión de sonido indeterminado.

El material contiene las siguientes partituras en PDF:

• Partitura completa decorada del arreglo SIN el nombre de las notas y particellas de cada voz. Incluye la letra.
• Partitura completa decorada del arreglo CON el nombre de las notas escritas debajo y particellas de cada voz. Incluye la letra.
• Base instrumental en mp3 con la siguiente estructura: A B A
• Audio completo en mp3.

Disponible en GUmroad CreaconTIC https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/rqozx 

Se acercan las fechas navideñas y es tiempo de tocar e interpretar villancicos, os presento un arreglo del conocido villancico "Dulce Navidad", concretamente de la parte 1, la más famosa. 
​Además del arreglo se añade también la partitura para ukelele con tablatura para punteo.
El arreglo está escrito para los siguientes instrumentos:

1. Melodía principal para flauta, carillón o similar
2. Segunda melodía casi paralela a la principal para carillón, flauta o xilófono
3. Acordes para xilófono
4. Bajo para xilófono
5. Línea rítmica para pandereta o similar

El material contiene las siguientes partituras en PDF:

• Partituras decoradas del arreglo con el nombre de las notas escritas debajo, sin las notas escritas y partitura para melodía de ukelele con tablatura.
• Partituras estándar del arreglo CON el nombre de las notas escritas debajo y particellas de cada voz
• Partituras estándar del arreglo SIN el nombre de las notas escritas debajo y particellas de cada voz
• Partitura estándar para Ukelele con la tablatura
• Base instrumental con la siguiente estructura: Parte B a modo de introducción y parte A.

El material está disponible en Gumroad CreaconTIC ​https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/qdeiog

Esta actividad de audición activa y creativa me gusta mucho porque es una forma de relacionar la música con la vida real ya que vamos a " buscar música" para las noticias del día a día.  La actividad tiene dos versiones, la primera consiste en buscar las noticias reales en el periódico y la segunda consiste en inventar las noticias creando un titular y un subtítulo.
La actividad parte de la premisa "Si pusiéramos música a las noticias.. ¿Cómo sonarían?"
El material está disponible en el Gumroad de CreaconTIC y  consta de:

• PDF con la explicación de la actividad, pasos para realizarla y nombre de las obras con algunas sugerencias del tipo de noticias que sugieren.
• ​Secuencia MP3 con 5 fragmentos musicales diferentes entre si. 

Link al recurso: https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/dhpyo

"Escuchando con la imaginación" es una propuesta de actividades de audición para escuchar, imaginar y crear historias inspiradas en diferentes tipos de música. Se desarrollan la competencia lingüística, la creatividad y la autoestima creadora.
En este caso , como pronto llegará Navidad, la idea es escribir una historia relacionada con esta época del año: carta a Papá Noel, vuelta a casa, encuentros con amigos, celebraciones, el espíritu navideño, etc. la imaginación es libre.
El material contiene:
1. PDF con la explicación de la actividad, los pasos para realizarla en clase, información sobre los fragmentos seleccionados.
2. Audio en MP3.
Está disponible en el Gumroad de CreaconTIC ​https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/nuzerv

"Margaritas" es una canción sencilla con solo 4 notas en la melodía (SOL LA SI DO'). El arreglo consta de 4 voces: 3 melódicas y una rítmica. Para clase se puede interpretar el arreglo completo o seleccionar las voces que se prefieran.n La melodía está formada por negras y corcheas, alguna blanca y silencios de negra principalmente. Es una canción adecuada para empezar con punteos en el ukelele ya que solo se usan las cuerdas 1ª y 2ª, en la partitura aparecen los acordes para acompañar. También se puede interpretar con flauta o carillones.
A continuación podéis escuchar un fragmento de la base instrumental: Fragmento base instrumental "Margaritas"
El material consta de los siguientes archivos:

• Partitura para 4 instrumentos (Flauta, Xilófono 1, Xilófono 2, percusión indeterminada) con el nombre de las notas. Son 2 PDF, uno con decoración y otro sin decoración.
• Partitura para 4 instrumentos (Flauta, Xilófono 1, Xilófono 2, percusión indeterminada) con el nombre de las notas. Son 2 PDF, uno con decoración y otro sin decoración.
• Partitura de la melodía para ukelele/flauta o carillón con tablatura de ukelele y acordes para acompañar. Son 2 PDF, uno con decoración y otro sin decoración.
• Base instrumental en MP3

Está disponible en el Gumroad de CreaconTIC https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/vokvh

"La Orquesta" es una presentación con esquemas visuales de las familias orquestales y con algunos apuntes para conocer la agrupación instrumental por excelencia. El material está disponible en el Gumroad de CreaconTIC: https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/dmkkh
Es un cuadernillo de apuntes visuales que contienen 7 páginas con el siguiente contenido:

• Lámina con el Mapa Conceptual sobre las familias de instrumentos de la Orquesta
• ​Lámina con el esquema de la colocación de los instrumentos de la orquesta con miniaturas de cada instrumento
• Lámina con el esquema de la familia de CUERDA con miniaturas de los instrumentos y las subfamilias
• Lámina con el esquema de la familia de VIENTO MADERA con miniaturas de los instrumentos
• Lámina con el esquema de la familia de VIENTO METAL con miniaturas de los instrumentos
• Lámina con el esquema de la familia de PERCUSIÓN con miniaturas de los instrumentos
• Contraportada con varios enlaces a vídeos relacionados con el tema

El material es un PDF (formato horizontal) para imprimir y/o proyectar en el aula.

Hola, si quieres tener tu cuaderno de notas personalizado aquí te ofrecemos una plantilla en PPTX. Este cuaderno ya tiene la estructura y puedes usarlo de forma digital exportándolo en PDF y abriéndolo con el iPad o la tablet con una app como Goodnotes o similar. También puedes imprimirla y encuadernarla para usarla de forma estándar, lo que prefieras.
El cuaderno de notas es un archivo PPTX, totalmente editable que consta de una estructura de 5 secciones con varias páginas y enlaces a las diferentes secciones. Solo hay que exportarlo como PDF una vez la hayáis modificado a vuestro gusto, los PDF conservan los enlaces, por eso es útil como agenda digital.
Todo se puede modificar, desde los avatares, los colores, las secciones, etc. También podéis añadir más páginas en las secciones o duplicar el archivo para decorarlo totalmente diferente. ¡Imaginación al poder!
​Es un material de nuestro Gumroad CreaconTIC : https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/oclyi​