![]() Música para un disfraz Es una actividad divertida para relacionar la música con personajes y disfraces típicos de Carnaval. Además de divertirnos con esta actividad, puede ser útil como introducción al tema de la música y cine o música como expresión de emociones, música descriptiva, etc. En la actividad aparecen 15 dibujos de disfraces, por lo tanto la secuencia musical contiene 15 fragmentos musicales de diferentes géneros y estilos según el disfraz. El material contiene los siguientes archivos:
![]() "Veo, veo.. ¿qué ves?" Todos hemos jugado alguna vez al juego del veo veo, es divertido y muy educativo si lo enfocamos en alguno de los temas musicales que trabajamos en clase. En este caso el juego está basado en el tema de los instrumentos musicales y el funcionamiento es el siguiente:
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El material contiene:
![]() Canción de Carnaval Es una canción muy, muy sencilla para melodía (flauta, carillones, etc.) y xilófono ya que solo se trabajan 4 notas: MI (agudo y grave) LA SI RE (agudo y grave). La melodía tiene un ritmo sencillo basado en negras pero el acompañamiento es muy animado. La canción es alegre, muy adecuada para celebrar el carnaval. El material contiene los siguientes archivos:
https://drive.google.com/file/d/1AUt932Z6PG_NDqmJmBkdho0UizT7hLCE/view?usp=sharing Y desde aquí podéis acceder a la tienda online: https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/eropao?layout=profile ![]() DANZA INDIA Arreglo para instrumentos del aula (Flauta, carillones, xilófonos, pequeña percusión..). Se puede elegir con qué instrumento se tocará cada voz de la partitura en función de los instrumentos que tengamos disponibles. Es una canción estupenda para trabajar las notas de Re grave a Re agudo y otros elementos musicales como el compás de 2/4, el acento y pulso, el cambio sutil de tonalidad (de Mim a SolM), la estructura en varias secciones, etc. También es una canción fantástica para inventar una coreografía o una percusión con palillos o vasos y potenciar, de esta forma, la creatividad musical. El material contiene:
![]() Se acerca el 30 de enero, fecha en la que se conmemora en los centros educativos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz y desde la clase de música os proponemos abordar este tema a través de la canción "Imagine" de John Lennon. Además de conocer la importancia de esta fecha, la canción y su creador, el alumnado también interpretará el tema con instrumentos melódicos y/o rítmicos. Os planteamos dos arreglos instrumentales, uno más sencillo que el otro. En las imágenes de muestra podéis ver que la diferencia entre ambos está en el ritmo de los xilófonos. El arreglo instrumental más completo contiene la melodía, una voz a ritmo de corcheas para xilófonos, otra voz con intervalos armónicos y un ostinato rítmico. La versión sencilla del arreglo contiene la misma melodía, una voz a ritmo de negras para xilófonos, otra voz que hace de bajo sin los intervalos armónicos y no incluye el ostinato rítmico aunque, a criterio de cada docente, se puede añadir el del arreglo o inventar otro. Lo bueno de estos arreglos es que se pueden adaptar fácilmente a diferentes niveles o circunstancias, se podría tocar el ostinato con la melodía, tocar los acordes con la melodía, tocar solo la melodía, etc. lo que cada profe considere oportuno dependiendo de los instrumentos de los que disponga en el aula y el tiempo disponible para la preparación. Otra cosa buena es que este tema es una maravilla y la podemos tocar en cualquier fecha del año, no solo para celebrar el Día Escolar de La Paz. El recurso contiene el siguiente material:
![]() "SIGNOS MUSICALES PUZZLE" Es otra versión del juego "Voces Puzzle", consiste en un juego para repasar los diferentes signos musicales que nos podemos encontrar en una partitura. Es un puzzle de letras con el objetivo de encontrar palabras relacionadas con el tema, se presentan las letras desordenadas y hay que ordenarlas para encontrar la solución. Para cada palabra hay dos diapositivas pensadas para dar 20 segundos de tiempo a cada una, en ese tiempo hay que ordenar las letras y encontrar la respuesta correcta, una diapositiva sin pista y otra con pista (como podéis ver en las imágenes de nuestra). El material es un PDF de 38 páginas que contiene 18 palabras, la portada y las instrucciones para jugar en clase. Es adecuado para Primaria y primer ciclo de Secundaria. Disponible en la tienda online de CreaconTIC: https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/woqbt ![]() Esta pequeña actividad de audición está enfocada al análisis y la discriminación auditiva de las distintas voces sin el apoyo visual de los vídeos. El objetivo principal es analizar los parámetros que determinan el tipo de voz para llegar a clasificar correctamente qué voz interviene en cada fragmento musical. La actividad consta de 7 fragmentos, uno por voz: Soprano, Mezzosoprano, Contralto, Contratenor, Tenor, Barítono y Bajo. El alumno tendrá que escuchar cada fragmento e ir anotando los siguientes criterios:
El material contiene:
Si estás trabajando el tema de la voz humana podéis adquirir también los recursos siguientes: MAPAS CONCEPTUALESsobre la voz y JUEGO PUZZLE de PALABRAS Seguimos con nuevos recursos, esta vez sobre el tema de la voz. Comparto dos recursos interesantes: Esquemas conceptuales sobre el instrumento vocal, la clasificación de las voces y voces famosas; Y un puzzle de letras sobre el tema de la voz, un divertido juego para repasar el tema al completo.
está disponible en nuestra tienda inline CreaconTIC. Clic en las imágenes para acceder. ![]() "¿Jugamos?" Es una canción alegre y pegadiza en compás de 2/4. Se trabajan las figuras blanca, negra, su silencio y corcheas. Tiene dos frases musicales, en el PDF de la partitura decorada está detallada la estructura de la canción teniendo en cuenta el acompañamiento instrumental. El arreglo tiene la melodía para flauta o carillón, una segunda voz melódica para xilófono, una tercera voz armónica para xilófono y un ostinato rítmico para percusión indeterminada (caja china, palillos, claves, etc.) El material contiene:
Cuadernillo de actividades sobre los compases simples 2/4, 3/4 y 4/4. El objetivo es repasar los diferentes compases y, al mismo tiempo, repasar el valor de las figuras y silencios. También aparecen la ligadura y el puntillo. Son fichas que se pueden trabajar en cualquier momento del curso.
https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/qaonq Hay tres tipos de ejercicios:
Compás de 2/4 Compás de 3/4 Compás de 4/4 ![]() Sin duda, el ukelele es un instrumento muy útil para el aula de Primaria y Secundaria ya que permite acompañar canciones, tocar punteos, etc. Es un instrumento que complementa el resto de instrumentos del aula y, al tener un precio asequible, es una opción interesante para cualquier nivel. Si estás comenzando a utilizarlo en tus clases te puede venir bien este recurso. El material consiste en una presentación en PDF con esquemas, imágenes, etc. sobre el ukelele, en la que podréis encontrar la siguiente información:
![]() "Feliz Navidad" es un villancico muy popular de José Feliciano. El arreglo tiene las siguientes partes:
![]() Los "Dados musicales" sobre instrumentos es un juego divertido para realizar una actividad dinámica de repaso, de conocimientos previos o, simplemente, para pasar un buen rato en clase con el tema de los instrumentos musicales. El material consta de:
Está disponible en Gumroad de CreaconTIC: https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/apragm ![]() Hola, os presentamos de nuevo el villancico Jungle Bell Rock pero, esta vez, para ukelele con pentagrama leyendo las notas y para tablatura, sin leer notas siguiendo las indicaciones de números de los trastes. Está disponible en Gumroad de CreaconTIC: https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/mgxho?layout=profile |
Mª Jesús
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