Os presento un nuevo material de nuestro Gumroad, se trata de unos esquemas para explicar el TEMPO en clase. A raíz de tocar la canción "Sueño Celta" que tiene cambio de tempo Adagio a Allegro he creado este material para repasar el tema en clase, se pueden usar de apuntes para el alumnado y también como pósters para el aula. https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/mlbqt
"Margaritas" es una canción sencilla con solo 4 notas en la melodía (SOL LA SI DO'). El arreglo consta de 4 voces: 3 melódicas y una rítmica. Para clase se puede interpretar el arreglo completo o seleccionar las voces que se prefieran.n La melodía está formada por negras y corcheas, alguna blanca y silencios de negra principalmente. Es una canción adecuada para empezar con punteos en el ukelele ya que solo se usan las cuerdas 1ª y 2ª, en la partitura aparecen los acordes para acompañar. También se puede interpretar con flauta o carillones. A continuación podéis escuchar un fragmento de la base instrumental: Fragmento base instrumental "Margaritas" El material consta de los siguientes archivos:
El "Himno de la Alegría" no necesita presentación, es la famosa melodía compuesta por Beethoven que pertenece a su 9ª Sinfonía y que también es actualmente el himno de la Comunidad Europea. La partitura está escrita para Ukelele, en DO Mayor y tiene la melodía escrita en pentagrama (que sirve también para flauta, carrillones, etc.), la tablatura y las miniaturas de los acordes. Viene bien para tocar como acompañamiento con acordes y para empezar con punteos de Ukelele siguiendo la tablatura. El material contiene los siguientes archivos:
"El instrumento perdido" Actividad de reconocimiento auditivo y visual de los instrumentos musicales3/11/2024
"El instrumento perdido" es una actividad muy completa para repasar el tema de los instrumentos musicales ya que se trabaja el reconocimiento visual de los instrumentos, el reconocimiento auditivo y la clasificación por familias orquestales o por clasificación técnica. Además, la dinámica de la actividad es un juego-reto ya que el alumnado tiene que encontrar el instrumento perdido en cada tarjeta. La actividad tiene dos versiones, la de Primaria y la de Secundaria, se diferencian en que la versión para Primaria tiene dibujos y dos instrumentos por tarjeta (en el audio de cada tarjeta solo suena uno) y en la versión para Secundaria tiene fotos reales y tres instrumentos por tarjeta (en el audio de cada tarjeta suenan dos ya que hay que encontrar al instrumento perdido que es el que no suena)
El material contiene los siguientes archivos:
"La Orquesta" es una presentación con esquemas visuales de las familias orquestales y con algunos apuntes para conocer la agrupación instrumental por excelencia. El material está disponible en el Gumroad de CreaconTIC: https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/dmkkh
Es un cuadernillo de apuntes visuales que contienen 7 páginas con el siguiente contenido:
El material es un PDF (formato horizontal) para imprimir y/o proyectar en el aula. "PASEO" es una canción sencilla que viene bien para trabajar el compás de 2/4, las negras y corcheas. Es muy adecuada para comenzar a trabajar con instrumentos melódicos del aula como Flauta, Xilófono o ukelele y también para empezar el conjunto instrumental con varias voces fáciles de interpretar.
Está disponible en nuestro Gumroad de CreaconTIC en el siguiente enlace: https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/noxsu El material contiene las siguientes partituras:
¡Hola! Hemos comenzado una nueva sección en nuestra cuenta de recursos musicales en Gumroad, se trata de fichas-pósters sobre compositores y compositoras que han hecho historia con sus grandes obras. Comenzamos con Mozart y Beethoven, el material contiene el póster informativo y una ficha de audición, podéis adquirir estos recursos haciendo clic en los siguientes enlaces.
"Banda Sonora para la noche de Halloween" Es una propuesta creativa que consiste en crear una banda sonora para Halloween. Uno de los objetivos de esta tarea es aprender a trabajar con el audio, seleccionar fragmentos, cortarlos y unirlos para finalmente, crear una banda sonora terrorífica. La tarea también pretende desarrollar la creatividad de los alumnos que tienen que plasmar sus gustos e ideas musicales en este trabajo para crear su especial combinación de fragmentos musicales. Ni que decir tiene que también se trabajan algunas competencias básicas como la competencia digital, la autonomía e iniciativa personal y la competencia cultural y artística principalmente. Para la realización de la tarea proporciono a los alumnos una serie de herramientas y enlaces concretos, aunque ellos pueden elegir otras opciones si quieren. Las herramientas que se utilizan son online, así no hace falta instalar nada en ordenadores. El material contiene tres archivos:
¿Recordáis el reto de los conjuntos de conceptos musicales? Una actividad entretenida para repasar contenidos musicales, pues bien, tenemos otra ficha similar pero, en esta ocasión, el reto de los conjuntos es sobre los instrumentos musicales y hay que agruparlos por familias. El material está en Gumroad y contiene tres páginas: las instrucciones de la actividad, la tabla con las imágenes de los instrumentos y el cuadro con las familias. https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/aogdzm Hola, si quieres tener tu cuaderno de notas personalizado aquí te ofrecemos una plantilla en PPTX. Este cuaderno ya tiene la estructura y puedes usarlo de forma digital exportándolo en PDF y abriéndolo con el iPad o la tablet con una app como Goodnotes o similar. También puedes imprimirla y encuadernarla para usarla de forma estándar, lo que prefieras. El cuaderno de notas es un archivo PPTX, totalmente editable que consta de una estructura de 5 secciones con varias páginas y enlaces a las diferentes secciones. Solo hay que exportarlo como PDF una vez la hayáis modificado a vuestro gusto, los PDF conservan los enlaces, por eso es útil como agenda digital. Todo se puede modificar, desde los avatares, los colores, las secciones, etc. También podéis añadir más páginas en las secciones o duplicar el archivo para decorarlo totalmente diferente. ¡Imaginación al poder! Es un material de nuestro Gumroad CreaconTIC : https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/oclyi Creando polifonías rítmicas con la voz En este reto vamos a usar la voz de forma rítmica ya que el reto tiene como misión interpretar una polifonía rítmica sencilla y “personalizada” porque cada ritmo contará con una letra inventada por el alumnado. Es una forma diferente de realizar la lectura musical rítmica donde el alumnado decide la letra de cada línea. Las plantillas para la actividad constan de 4 voces o líneas rítmicas. Con esta actividad el alumnado trabajará la lectura de ritmos, la creatividad, la competencia lingüística, el trabajo colaborativo y, además, será un reto divertido que culminará con la interpretación de las polifonías rítmicas de los grupos. El material contiene:
Hola, para estos días que estamos cerca de la fiesta de Halloween hemos preparado unas fichas de repaso de notas, compases, tonos y semitonos, distancias, alteraciones.. y todo con decoración de Halloween. Son fichas no solo para imprimir y realizar individualmente, sino también para proyectar y realizar de forma colectiva en clase. Son ideales en estas fechas que acabamos de empezar el curso y siempre vienen bien los repasos. Además, son chulísimas. Es un nuevo material de nuestra cuenta Gumroad de recursos musicales. Clic en las imágenes para acceder. Si necesitas más recursos puedes pasar por la web de CreaconTIC ya que están ordenados por categorías: https://formacioncreacontic.weebly.com/ "Improvisación y exploración sonora" Actividad para comenzar a improvisar a través de imágenes16/10/2024
Hola, esta actividad de improvisación me gusta porque todo el alumnado puede participar y aportar su visión musical y apreciación de las imágenes. La música tiene el poder de sugerir todo tipo de sentimientos, emociones, estados de animo, lugares, etc. y conecta muy bien con otras artes plásticas, por eso esta actividad puede resultar muy enriquecedora para el alumnado. Se trata de improvisar y explorar las posibilidades del instrumento (xilófono o carrillones), es ideal para comenzar este tipo de improvisaciones, es un buen comienzo para el alumnado de cualquier nivel educativo. Recordad que en la LOMLOE tenemos esta competencia específica y sus criterios de evaluación. El material está disponible en el Gumroad de CreaconTIC https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/jgueyk Hola, como habréis visto hemos comenzado nuevo proyecto en CreaconTIC, además de la formación del profesorado ahora hemos abierto la tienda online de recursos musicales a petición de profes que nos siguen y que no tienen tiempo para elaborar materiales para sus clases de música. La tienda online la tenemos en la plataforma GUMROAD pero hemos querido ordenar los recursos por modalidades ya que esta plataforma no tiene esa función. Podéis ver las diferentes categorías y recursos ya publicados y disponibles en nuestra web "CreaconTIC". https://formacioncreacontic.weebly.com/materiales-didaacutecticos.html
Hasta ahora tenemos 5 categorías que iremos ampliando a medida que vayamos añadiendo materiales:
Hola, esta sencilla melodía la tenía escrita desde hace tiempo para repasar las notas graves de la flauta y he aprovechado que llega Halloween para darle un toque terrorífico en el acompañamiento instrumental. Al final he creado dos partituras, una para flauta, xilófono o carrillón y otra para punteo de ukelele escrita con notas y con tablatura. Espero que os guste, es adecuada para nivel de Primaria y primer ciclo de Secundaria y se trabajan las notas RE, MI, FA, SOL y LA. El ritmo es muy sencillo también. El material está disponible en el Gumroad de CreaconTIC. Ahí tenéis más detalles de la partitura. https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/ntejg |
Mª Jesús
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