Hola, comparto esta actividad auditiva que ya comencé a preparar hace dos cursos y, en vista del éxito que tuvo y por petición popular, la he vuelto a preparar para el alumnado del Taller de 3º ESO de este año. En clase paso un folio en blanco para que pongan canciones que escuchan y les gustan, después recorto un fragmento que no tenga letra (normalmente de la introducción..) y hago la recopilación en una web o en una imagen interactiva Genially como es este caso. Más que una simple actividad auditiva de adivinar canciones, es una oportunidad para hablar de música, de letras de canciones y de por qué escuchan este tipo de música que, en la mayoría de los casos, ofende a nuestros oídos.
Os dejo la recopilación, junto a los audios están los vídeos de Youtube con las versiones originales.

Hola, os presento una actividad auditiva muy chula para "viajar" por el mundo a través de la música e introducir al alumnado en el apasionante tema de las músicas del mundo. La actividad es sencilla y consiste en escuchar 12 fragmentos musicales de 12 países diferentes y tratar de averiguar a qué país pertenece cada música teniendo en cuenta tanto la intuición como el análisis de elementos musicales como los instrumentos, el ritmo, etc.

Los materiales están disponibles en mi cuenta de Gumroad:

• Secuencia musical con los 12 fragmentos musicales de la actividad. Son danzas y música tradicional y típica de los siguientes países: 
  • Italia - Irlanda - México - India - Rusia- Argentina - EEUU - Kenia - Grecia - España - China - Perú
• Ficha en PDF para imprimir y dar al alumnado al realizar la actividad
• Documento con la descripción de la actividad, la solución, ideas para ampliar la actividad y el mapa mundi con los países señalados. También está la explicación sobre cómo realizar la actividad en el aula.
• Imagen de los países (la misma que en la ficha) en JPG con y sin la solución.

Disponible AQUÍ

Seguramente recordéis este proyecto, es del año 2015 aunque he utilizado la idea del "Se busca" en más actividades posteriores. He publicado en mi cuenta de Gumroad todo el material para desarrollarlo y también los pasos que hay que dar para realizarlo en el aula. El material se componer de:

• Cartel del Proyecto
• ​Explicación de la propuesta  
• Listado de compositores y compositoras.
• 120 Carteles en PDF de compositores (76) y compositoras (40) de todas las épocas y estilos.

Hola, comparto estas fichas que he publicado en mi nueva cuenta de Gumroad. Son varias actividades para trabajar y repasar los instrumentos musicales.
Encontraréis los siguientes materiales:

1. 1. Ficha con diversos instrumentos ordenados aleatoriamente para reconocer visualmente. Esta ficha sirve para repaso y como actividad de conocimientos previos.
2. 2. Ficha para poner los nombres de los instrumentos de la ficha anterior
3. Ficha para clasificar los instrumentos anteriores según clasificación tradicional
4. Ficha para clasificar los instrumentos anteriores según la clasificación técnica
5. 2 fichas para buscar el "instrumento intruso" de las diferentes familias
6. ​SOLUCIONES de todas las fichas

A continuación podéis ver algunas miniaturas de las fichas.

Hola, he publicado en mi cuenta de Gumroad un Bingo Musical sencillo válido para Primaria y Secundaria. El año pasado lo hice en clase y fue un éxito, así que lo he modificado un poco y ya está disponible en mi cuenta de Gumroad. En este material encontraréis 26 cartones para el alumnado y un PowerPoint con las tarjetas para proyectar en clase ya que este bingo es especial, no hay números, hay términos musicales y no se nombran las palabras sino que el alumnado tiene que descubrirlas a través de imágenes.
​Espero que os guste ;-) Clic en la imagen para acceder al recurso.

Hola, he publicado en mi nueva cuenta de Gumroad dos plantillas del Juego Pasapalabra. El juego está dedicado al Lenguaje Musical pero al descargar la plantilla en PPTX y KEYNOTE se puede personalizar, modificar y duplicar para crear nuevos pasapalabras conservando los enlaces entre páginas y el diseño inicial del rosco. Si os interesa lo podéis adquirir en los siguientes enlaces.

Hola, continúo con los dictados, esta vez he creado un dictado rítmico, más bien varios dictados ya que tiene tres niveles de dificultad para poner a prueba el oído y el sentido del ritmo de nuestro alumnado. 
Lo he publicado en mi nueva cuenta de Gumroad que, como os comenté el otro día, es una tienda online donde muchos profes ponen sus recursos a precios módicos, casi simbólicos. Os dejo el enlace por si fuera de vuestro interés, es mi estreno en Gumroad ;-) ​https://mariajesusmusica.gumroad.com/ 
Si adquirís el producto os podréis descargar la carpeta con todo el material que es el siguiente:

• Ficha nivel 1 con 14 audios. Se debe señalar el fragmento correcto de entre dos opciones. Las figuras empleadas son negra, corcheas y silencio de negra.
• Soluciones de la ficha nivel 1
• Ficha nivel 2 con 14 audios. Se debe señalar el fragmento correcto de entre dos opciones pero se añaden semicorcheas además de las figuras anteriores.
• Soluciones de la ficha nivel 2
• Ficha Nivel 3 con 10 audios. Se debe señalar el fragmento correcto de entre tres opciones. 
• Soluciones de la ficha nivel 3
• Ficha en blanco para realizar el dictado escribiendo la fórmula rítmica en vez de elegir. Se pueden utilizar las secuencias auditivas del nivel 1 y el 2
• Todas las fichas en PDF para descargar e imprimir
• Secuencias musicales para nivel 1, 2 y 3 con los fragmentos repetidos dos veces en formato MP3​

ENLACE ​https://mariajesusmusica.gumroad.com/l/ntftu

He creado un dictado melódico para clase, tiene dos niveles de dificultad para poner a prueba el oído de nuestro alumnado. No es complicado ya que no hay que averiguar las notas que suenan sino reconocer pequeñas fórmulas melódicas. Es una actividad similar a otros dos dictados melódicos que veréis en la sección "Audición Activa" de esta web, en esta ocasión los fragmentos melódicos siempre comienzan en la nota SOL y tiene intervalos conjuntos, disjuntos pero cercanos, ascendentes y descendentes. 
En esta ocasión lo he publicado en mi nueva cuenta de Gumroad que, como seguro sabréis, es una tienda online donde muchos profes ponen sus recursos a precios módicos, casi simbólicos. Os dejo el enlace por si fuera de vuestro interés, es mi estreno en Gumroad ;-) ​https://mariajesusmusica.gumroad.com/ 
El material contiene las fichas para imprimir de los dos niveles de dificultad, las soluciones y el audio en MP3 con los fragmentos auditivos repetidos dos veces para facilitar el dictado. 

No necesitamos la Inteligencia Artificial para componer ¿verdad? jeje
Comparto con todos vosotros los primeros pasos de una tarea creativa que he preparado para el alumnado de 2º ESO ya que estamos trabajando el tema de los elementos de la música (Ritmo, Melodía, Armonía y Forma musical).
Vamos a empezar por componer melodías sencillas y, si todo va bien, terminaremos el proceso completando las melodías con otros elementos y llegar a llamarlas "canciones". Experimentar y crear es la mejor forma de comprender a fondo los elementos de la música.
Os iré contando, de momento os dejo el nivel 1 de la tarea, melodías con 4 y 5 notas de la escala de DO M con dos opciones, la primera con ritmo propuesto por mi y la segunda con ritmo libre. 
El material musical lo he creado con Musescore y el diseño de la presentación es de Canva, si no sabéis manejar este fantástico programa o queréis aprender a utilizar Canva para vuestros materiales educativos os recomiendo que os inscribáis en los cursos de formación de CreaconTIC que imparto con Almudena Pérez, informaos que merecen la pena.  

¡Hola! Comparto este dictado musical muy sencillo porque el objetivo es diferenciar el sentido ascendente y descendente de los fragmentos musicales y si las notas que suenan son conjuntas o disjuntas. En la sección de Audición Activa encontraréis otros dictados rítmicos y melódicos, también sencillos, para empezar a trabajar la audición en forma de dictados sin complicar mucho la actividad. Está elaborado con MuseScore y presentado con las tarjetas GoconQR.  Clic en la imagen para acceder al recurso, recomiendo ponerlo en pantalla grande en clase para evitar ver toda la publicidad (ya se pasan con los anuncios...pero bueno)

¡¡Hola!! Siempre es una satisfacción ver nuestros recursos traducidos a otros idiomas, recientemente compartí la web sobre la Historia del Cine traducida al catalán y hoy comparto la actividad del Selfie Musical o Autorretrato traducida al valenciano. Quiero dar las gracias a Inés Gil por traducirla y enviármela, aquí la tenéis por si acaso la queréis realizar en la Comunidad Valenciana ;-) 

¡Hola! Para comenzar el curso y conocer mejor al alumnado me gusta realizar la actividad "Autorretrato musical" en 1º y 2º de ESO, es muy divertida porque con los selfies dibujados hago un vídeo y en clase tienen que adivinar quién es quién ;-)  pero para los de 3º he preparado  una nueva actividad para reflexionar un poco más ya que son más mayores y la asignatura en 3º es optativa y, salvo excepciones, la eligen porque les gusta la música. 
La actividad se titula "Rayos X musicales" porque hay que mirar dentro de uno y reflexionar para responder a una serie de cuestiones importantes  con las cuales voy a recabar información interesante. Las cuestiones las he redactado en 1º persona a propósito para incentivar la reflexión. Espero que a mi alumnado de 3º le guste la propuesta.
En principio, es una actividad personal e individual pero algunas cuestiones las compartiremos para hablar en clase y poner en común temas como ¿Es fácil aprender música? ¿Qué relación hay entre lo que aprendo en clase y la música que escucho?..

En este enlace podéis descargar el PDF de la actividad o haciendo clic en el documento que aparece al final del post.

¡Hola! Comparto esta pequeña recopilación de vídeos sobre agrupaciones vocales para clasificar ya que estamos con este tema en 2º ESO. Es difícil encontrar vídeos sin que aparezcan en los títulos los tipos de agrupación (Orfeón, Cuarteto vocal, etc.) pero al final he recopilado 18 vídeos. En la sección Mis materiales/la voz y grupos vocales encontraréis más materiales relacionados con el tema.
Clic en la imagen para acceder a la web.

Hola, comparto esta propuesta de actividad sobre Música y Publicidad que he pensado para terminar este tema en el Taller de Música de 3º ESO. Como veis, es una actividad creativa que puede ampliarse y adaptarse a cualquier nivel educativo. Nosotros hemos trabajado ya en clase los conceptos y funciones de la música en publicidad, así que vamos a concluir con este trabajo.

 ¡Hola! Comparto esta actividad de audición creativa que he preparado para el tema de la Música y Publicidad pero que sirve para realizar desde otros enfoques. Después de ver en clase las funciones de la música en la publicidad y los tipos de música publicitaria llega el momento de pensar como creativos, para ello he preparado una imagen interactiva Genially con 6 fragmentos musicales diferentes entre si para imaginar y reflexionar sobre qué tipo de productos se podrían anunciar con cada una de las músicas. Comparto también una ficha para la realización de la actividad en clase con tres preguntas sencillas. Espero que os guste. Clic en la imagen para acceder al recurso.