Si eres docente, tienes iPad y no has compardo aún el iMovie (4,49 euros) no esperes más. En esta entrada ya os hablé de los trailers que se pueden hacer con el iMovie  (y de los remix de vídeo con la app MadPad). Hoy os animo a utilizar iMovie para los vídeos que realizáis en clase en diversas actividades. ¿Por qué? porque podemos grabar, editar y publicar en nuestro canal de Youtube de forma sencilla y en poco pasos. A mi me ha solucionado mucho el problema de la falta de tiempo durante este curso, los pocos vídeos que he realizado en clase han sido con el iPad. Os dejo unas capturas de pantalla del escritorio de la aplicación por si os animáis con el iMovie. En la sección "Ayuda" tenéis las indicaciones de loas utilidades de cada icono. Haced clic en las imágenes para ampliarlas.

Una vez terminado el montaje de vídeo lo compartimos desde la página principal donde están todos nuestros proyectos. Ponemos título y guardamos el vídeo en el carrete, lo publicamos directamente en nuestro canal de Youtube, Vimeo o lo enviamos aiTunes.

Quiero dar las gracias a mis alumnas de 4º ESO: Paula, Lorena, Cristina, Sara, María y Coral por su amabilidad y buena disposición para realizar esta grabación. Estos vídeos nos van a servir para escuchar en clase el efecto del canon a tres voces, primero lo interpretan cantando (2 alumnas por grupo) y después con las flautas.

Hace días me llegó por correo electrónico esta valiosa información cultural y educativa sobre la tradición de las Marzas en nuestra comunidad autónoma, concretamente en la ciudad de Torrelavega donde la tradición está muy arraigada. Como hoy es el día en que se cantan las marzas, os invito a conocer estos cantos tradicionales de la mano del blog "Las Marzas" creado por Juan José Crespo y Manuel Calleja de la Ronda Marcera de Torrelavega. Aquí tenéis una presentación y un vídeo que corresponde al canto de la marzas del año pasado. ¡Bienvenido mes de marzo!

Este vídeo me ha gustado mucho para presentar en clase los diferentes instrumentos utilizados en los grupos de Jazz. El vídeo es de Andy Dupont y la música de Duke Ellington. ¡Disfrutad!

Este vídeo es espectacular y, sobre todo, muy educativo. Os va a impresionar por sus ilustraciones en vivo, por la música que va recorriendo cada época, por la síntesis que el autor hace de los compositores y estilos musicales que se van sucediendo a través de los siglos.

Comparto con vosotros este curioso vídeo que he encontrado en la web "Free Technology for teachers" dedicada al mundo de las herramientas y aplicaciones 2.0 en relación con la educación. Solo necesitamos algún experto en inglés que lo subtitule ;-) Es una simpática animación sobre la evolución de la música a lo largo de la historia. Me gusta la parte dedicada a los aparatos de grabación, no os la perdáis. Pertenece a la colección Dara O Brian's Science Club de la BBC.

Ayer pudimos ver el homenaje que Google hacía al gran ballet de Tchikovsky "El Cascanueces". Se celebraba el 120 aniversario de su estreno y cada letra del Doodle es una escena del ballet que está basado en un cuento navideño de A. Hoffmann que relata la historia de unos niños que reciben como regalo de Navidad un cascanueces que cobra vida.

“La música es el sonido del alma” Así comienza explicando el Director de orquesta paraguayo Luis Szarán este interesante proyecto educativo en su país. Un proyecto realizado en unas condiciones de pobreza extrema que no impidieron a los niños desarrollar su aprendizaje musical y disfrutar de la interpretación musical con instrumentos especiales, instrumentos salidos ni más ni menos que de la basura.  Hoy hemos dedicado una buena parte de la clase a ver este vídeo e intentar aprender de él. Uno de los mensajes más valiosos que se desprenden es que tenemos que aprovechar las oportunidades para aprender porque  las personas que realmente quieren, aprenden y siguen adelante cumpliendo sus sueños. Es importante desarrollar la creatividad, potenciar la iniciativa y disfrutar del hecho de hacer algo propio. La música se convierte, una vez más, en un feómeno sociológico, en una oportunidad única para dar sentido a la vida de niños y jóvenes que construyen su futuro al son de las "melodías de la basura".
AVISO: Cambio el vídeo ya que el anterior ha sido suprimido. Perdonad las molestias.

¿Cómo pintaré lo que siento? ¿Cómo cantaré lo que pienso?.. Este es el importante mensaje que se canta en el estribillo del tema musical creado para expresar la importancia del arte en la educación. Este vídeo está realizado por un buen grupo de profesores comprometidos con su profesión, han colaborado profesores de música y plástica de diferentes puntos de nuestro país. Jesús Sáez es el compositor de música y letra y Elena García Corbacho la que ha realizado el montaje de vídeo. En el blog +Artísticas tenéis más información sobre la elaboración de este vídeo que sale en defensa de las enseñanzas artísticas en la educación pública, enseñanzas que se ven amenazadas con la nueva ley de educación. ¡¡¡Enhorabuena a todos los que habéis colaborado en la creación de este magnífico vídeo!!!