Este nuevo curso vamos a seguir realizando en clase estas actividades de audición. Los que seguís mi blog seguro que ya las conocéis, me refiero a las audiciones creativas "Escuchando con la imaginación". Como ya os he hablado de ellas en varias ocasiones, he escrito un artículo en Educa con TIC y en esta web hay una sección dedicada a ella, solo tengo que añadir que a lo largo del curso veréis novedades en cuanto a las obras propuestas. También he cambiado el disño del Wix de presentación de la actividad, ahora es menos serio ;). Os dejo la primera audición de este curso, la Toccata y Fuga en Re m de J. S. Bach. Ya sabéis que a los alumnos no les revelo esta información hasta el final de la actividad, más que nada para no influir en su imaginación, deber ser libre totalmente para plasmar lo que la música está sugiriendo en el momento de la realización de la audición en clase.

Muchas veces me han escrito profesores de música para preguntarme cómo descargar las bases musicales de las páginas Wix ya que no se pueden descargar de forma directa. Y es que necesitamos tener los audios en mp3 en nuestros ordenadores para poder trabajar con ellos cuando no tenemos conexión a Internet o cuando los vamos a utilizar en una actuación y no podemos estar dependiendo del buen funcionamiento de la red. Hasta ahora yo no conocía una forma sencilla de descargar estos audios, la solución solía ser realizar una grabación (con Audacity) mientras el audio sonaba y así obtener el mp3 pero esta opción a veces no funcionaba bien y la calidad del audio dejaba mucho que desear. Pero estos días he descubierto una manera fácil y rápida de hacerlo con una extensión del navegador Google Chrome llamada "FVD Video Downloader" que permite descargar todos los elementos multimedia de una página web.
¿Cómo utilizamos FVD Video Downloader?

• En primer lugar abrimos el navegador Google Chrome y buscamos la extensión FVD Video Downloader en el Chrome Web Store.
• Lo instalamos y a partir de ese momento veremos en la barra del navegador el icono de la aplicación (una flecha).
• Cada vez que entremos en una web con audios y otros contenidos multimedia esa flecha se activa y al hacer clic en ella aparecen todos los archivos descargables.
• La suerte es que en los Wix se pueden descargar los audios en mp3.

Os dejo una captura de pantalla de la extensión en funcionamiento (con el Wix de Titanic) para que lo veáis mejor. Aunque me he centrado en las páginas creadas con Wix, esta extensión p

SafeShare.TV es una herramienta estupenda para ver y compartir vídeos de Youtube en un entorno limpio y seguro. Lo veo muy útil para proyectar vídeos en clase ya que los enmarca y se visualizan con una interfaz clara, sin distracciones ni todos los elementos que aparecen en la página de Youtube. Nos puede venir bien para presentar vídeos que no vamos a publicar en el blog o para los docentes que no utilizan ningun soporte (blog, aula virtual, etc.)
La aplicación es muy fácil de utilizar, no hay que registrarse y solo hay que pegar la URL del vídeo de Youtube en la caja de texto. Si uno quiere puede customizar el vídeo, es decir, puede cambiar el aspecto y decoración de la web. Cuando se visualiza en vídeo se ve una función de descarga del vídeo pero en las pruebas que he hecho no ha funcionado. También aparecen los iconos para compertirlo en redes sociales. Esta es una captura de pantalla de la herramienta.

Os dejo un ejemplo para que veáis el resultado, se trata del vídeo "Born to learn" o "Nacidos para aprender". Haced clic en la imagen para visualizarlo en la web SafeShare.tv.

En alguna ocasión ya os he hablado sobre estas herramientas para editar audio y vídeo de forma online. En el laboratorio Educa con TIC hemos publicado un post sobre estas aplicaciones 2.0. Hoy vuelvo a compartir con vosotros ya que están reunidas en la página "123apps" muy visual donde podéis ver perfectamente cada función: Convertir audio, cortar audio, unir audio, convertir vídeo, cortar vídeo y grabador de voz. La web también cuenta con un servicio para extraer el audio de los vídeos.
Es interesante siempre contar con herramientas online por si nos falla el prgorama que utilizamos o por si estamos trabajando en un ordenador que no es el nuestro habitual. También son herramietnas muy prácticas para el trabajo con los alumnos, para que no tengan que descargar programas en sus ordenadores de casa o en los del aula.

Este es uno de esos vídeo que aparecen en Youtube y que son una verdadera joya educativa musical. En este caso, se hace un recorrido musical por la Historia del Pop-Rock con solo una guitarra. El intérprete toca 100 fragmentos musicales ordenados cronológicamente, lo cual nos puede servir para plantear un reto, el de buscar información sobre cada uno de los 100 artistas que aparecen en la recopilación. Espero que os guste.

En Educa con TIC acabamos de publicar una interesantísima receta para cualquier docente pero, sobre todo, para los de Música e Idiomas. Me refiero  a la receta "Cómo cortar y unir audio online", creo que es una interesante alternativa a Audacity. Eso no significa que dejemos de utilizar este programa que, sobra decir, es fantástico sino que es aconsejable tener siempre a mano una herramienta online por si no estamos trabajando en nuestro ordenador y necesitamos una solución rápida. Además, es una herramienta muy útil para el trabajo de nuestros alumnos ya que no se necesita registro y es bastante sencilla de utilizar. Os invito a leer la receta antes de probar la herramienta, estoy segura de que os va a interesar.

Cortar Audio online:  http://cut-mp3.com/es/

Unir Audio online: http://audio-joiner.com/es/

La idea de crear vídeos especialmente para preparar cuestionarios Blubbr ya me venía rondando en la cabeza desde que descubrí la herramienta. Como sabéis, Blubbr es una interesante aplicación 2.0 para crear cuestionarios interactivos y audiovisuales a partir de vídeos de Youtube. La propia herramienta te facilita la búsqueda de los vídeos en youtube, por eso es tan sencilla y cómoda para trabajar.
El caso es que me planteé la siguiente cuestión ¿Y si no encuentro en Youtube el vídeo que necesito sobre un tema concreto? ¿Por qué no crear vídeos destinados a estos cuestionarios u otros similares? Pues bien, me he puesto manos a la obra y he elaborado un vídeo sobre el tema que estamos trabajando ahora en 2º de ESO, los Acordes. He preparado unas imágenes de acordes y unos audios para poder realizar preguntas sobre clasificación visual y auditiva, y este es el resultado.
Os dejo los dos materiales, el cuestionario Blubbr el vídeo que he elaborado para el ejercicio y el vídeo subido a Youtube. Una de las ventajas que veo a estas actividades es que se visualizan directamente en pantalla completa y no tienen publicidad (de momento..). Además, primero se visualiza el vídeo y después sale la pregunta (solo 20 segundos para cada parte) lo cual hace que los alumnos tengan que estar muy concentrados todo el tiempo. Clic en la imagen para acceder al cuestionario.

Quiero compartir con todos vosotros este interesante blog titulado "Canciones Animadas". El blog ofrece vídeos de canciones conocidas y modernas pero lo curioso es que estos vídeos son animados, contienen dibujos que se mueven al son de la música y además hacen la función de karaoke porque tienen la letra de las canciones. Aunque lo realmente importante de los vídeos es que los hace una niña de 12 años llamada Gabriela, alumna de Nuria Blanco, del blog "MiLaDo Musical" de Oviedo (Asturias). Me ha parecido un trabajo extraordinario que demuestra, una vez más, el potencial creativo que tienen nuestros alumnos y que necesitan expresar a través de la música y el arte. Según ella cuenta en su blog, para realizar los vídeos utiliza el programa Paint y el Movie Maker. Mi enhorabuena a Gabriela por su blog y sus vídeos animados. Os dejo unos ejemplos pero no dudéis en entrar en su blog o en us canal de vídeo en Youtube y disfrutar de todo su trabajo.¡Enhorabuena Gabriela!

Como os anuncié la semana pasada, Luis Belmonte alias @donlumusical me lió para colaborar en una de sus locuras y este es el resultado final. Ha sido una experiencia única e irrepetible (no creo que me vuelva a dejar engañar jeje). Lo importante es el buen rato que pasamos grabando tanto las partes musicales como las teatrales, en las cuales Luis en un verdadero experto. Espero que os guste el montaje, todo el mérito es de Luis, un trabajo estupendo hecho con gran cariño. ¡Gracias Luis!.

Aunque mi visita a Jaén fue por motivos de trabajo y casi, casi sin tiempo para ver a Luis, al final resultó todo genial, tanto esta experiencia del vídeo como la visita al colegio Tucci y el concierto de carnaval que me dieron los niños de DonLu, lo disfruté mucho. Además, que cantan de maravilla y lo mejor fuer ver cómo disfrutaban durante el ensayo de las canciones.¡Enhorabuena!

El momento se acerca, os dejamos un adelanto...

Este vídeo lleva ya bastante tiempo en la red pero no lo había compartido aquí. Es un magnífico montaje sobre cómo pintar la música, es original y novedoso, perfecto para un sábado por la mañana ;) Espero que os guste.

iMovie es la aplicación que ofrece Apple para editar vídeo con el iPad. Lógicamente cuenta con menos posibilidades que el programa iMovie del Mac pero tiene otras ventajas. Su uso es intuitivo y rápido ya que realizamos todo el proceso con el iPad: grabación, edición y publicación el Youtube. Con iMovie podemos crear montajes de vídeo que incluyan vídeo, imágenes, música y texto. Pero en esta entrada quiero destacar otro recurso que ofrece: Los Trailers. Son absolutamente fantásticos y muy fáciles de hacer, os dejo el último que he hecho sobre "El juego rítmico de los vasos". Ni que decir tiene que a los alumnos les ha encantado.

MadPad es una interesante app para crear todo tipo de remix de vídeo. El resultado es muy vistoso y las aplicaciones didácticas que podemos das a esta app dependen directamente de nuestra imaginación y la de muestros alumnos. Podemos crear materiales educativos, vídeos de interpretaciones, grabaciones rítmicas, melódicas, etc. y todo ello pasando un rato divertidísimo. Os la recomiendo y os dejo un ejemplo grabado esta misma semana. El remix con MadPad lo guardé en la biblioteca de fotos del iPad y lo edité posteriormente para añadir otro fragmento de vídeo (con iMovie).

En el siguiente vídeo las tarjetas de crédito no se usan precisamente para comprar o adquirir instrumentos musicales sino que ellas mismas son los instrumentos. Este es un curioso vídeo con el que se demuestra que la imaginación no tiene límites a la hora de hacer música.

Comparto esta segunda propuesta dentro de la actividad "Un vídeo, un mundo musical" con un tema titulado September del dúo. En este vídeo se pueden trabajar los siguientes temas: los instrumentos musicales, sobre todo, los electrófonos, los diferentes registros de voz, la grabación sonora, la búsqueda de información sobre los intérpretes, la canción original, el idioma inglés, la estructura de la canción y todos los temas que se nos ocurran en función de los objetivos que tenemos con el grupo de clase. También hay un apartado para opinar y seber reflejar con palabras lo que el alumno piensa del tema musical y el videoclip. Como veis, se trabajan las competencias básicas, en especial, la autonomía personal y la competencia aprender a aprender. Este material ya está inlcuído en la correspondiente página sobre actividades de esta web. Es una actividad pensada para los alumnos de 4º ESO pero adaptable a otros niveles.

La explicación de la actividad y un ejemplo de la primera propuesta está escrita en esta web "Actividades Un vídeo, Un Mundo Musical". El resto de actividades y resultados los iréis viendo en las novedades del blog de clase. Para la presentación de las actividades he decidido usar la herramienta Popplet, fantástica para presentar vídeos y de la cual ya os he hablado en este blog.
Os dejo esta primera propuesta titulada "¡Buenos días instrumentos musicales!"