El papel de las mujeres en el mundo de la música es un tema apasionante que necesitamos trabajar en nuestras aulas de música y que, muchas veces por falta de recursos dedicados al tema, no hemos podido hacerlo. Por eso, ahora que llega el 8 de marzo "Día internacional de la Mujer", os presentamos un material sencillo pero, a la vez, muy completo, sobre mujeres compositoras de música clásica, compositoras de música de cine, cantautoras, etc. que rendirá un merecido homenaje a las mujeres trabajadoras de la música.
El material es muy atractivo, son líneas de tiempo que permiten ver la evolución del papel de la mujer en la música de diferentes géneros y épocas. Además, hemos incluido un vídeo representativo en cada artista. Son muy atractivas visualmente y sirven tanto para proyectar en clase como para imprimir.
El material es un PDF de 7 páginas donde encontraréis los siguientes contenidos:

1. Portada
2. Mujeres en la Música Clásica. Desde la Edad Media hasta los siglos XX y XXI con enlaces a vídeos de cada compositora
3. Mujeres en el Jazz. Siglo XX ordenadas por décadas con enlaces a vídeos de cada representante
4. Mujeres en la Música de Cine ordenadas por décadas con enlaces a vídeos de cada compositora
5. Mujeres en el Pop-Rock ordenadas por décadas con enlaces a vídeos de cada cantante
6. Mujeres Cantautoras ordenadas cronológicamente por año de nacimiento con enlaces a vídeos de cada una.
7. Contraportada con referencias a las fuentes de las imágenes de compositoras, cantantes y cantautoras utilizadas en las lineas de tiempo

Es un material adecuado a cualquier nivel educativo y, a criterio de cada docente, se puede ampliar realizando investigaciones sobre otras "mujeres en la música" que complementen las líneas temporales que os proponemos.
Está disponible en Sellfy de CreaconTIC: ​https://creaconticrecursosmusicales.sellfy.store/p/mujeres-en-la-musica-lineas-de-tiempo-con-enlaces-a-videos/

"Diálogo" es una partitura muy sencilla a dos voces para trabajar el conjunto instrumental  en el aula basada en la técnica de pregunta y respuesta entre ambas melodías. Está pensada para Carillón y Xilófono pero se puede interpretar con dos flautas, con flauta y carillón, con xilófono y metalófono, etc. lo que cada uno disponga en su aula.
Es una partitura muy fácil para que se pueda tocar con los pequeños del segundo ciclo de Primaria y con 1º ESO. Aún siendo fácil, el ritmo de la 1º voz tiene una síncopa irregular que le da un toque diferente y que el alumnado aprende por repetición (servirá también para repasar la negra con puntillo). Se incluye una base instrumental para tocarla con acompañamiento. La estructura musical con la base sería: Intro-a-a-a'-a-a-a'.
El recurso contiene los siguientes materiales:

• Partitura PDF con el nombre de las notas
• Partitura PDF sin el nombre de las notas
• Partitura PDF decorada 
• Base instrumental en MP3

Hola, hace tiempo que quería hacer esta actividad, y ya tiene forma. Es una manera de introducir al alumnado en el tema de la Música Popular Urbana a través de la vestimenta, el look, la moda, etc. una temática que sin duda les va a interesar. 
​El look es fundamental en la música, hay un vínculo estrecho entre la forma de vestir, la identidad y personalidad de los grupos y cantantes que expresan tanto con la música como con sus atuendos. 
El recurso contiene los siguientes materiales:

• Dossier PDF con la explicación de la actividad y 16 estilos musicales para adivinar a través de su vestimenta. Son 32 diapositivas (en la primera aparece la imagen y en la segunda está la solución de qué estilo es, la década y un enlace a un vídeo de Youtube con una canción representativa del género)
• Actividad auditiva en 2 partes (8 audios en cada parte) con 2 secuencias musicales en MP3 y ficha para fotocopiar para el alumnado.

Enlace al recurso en nuestra tienda online CREACONTIC:  ​https://creaconticrecursosmusicales.sellfy.store/p/looks-musicales/